Sarjana Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia

Pendidikan Era Digital membahas konsep, karakteristik, perkembangan, peluang, tantangan, dan penerapan teknologi digital dalam pendidikan.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan konsep, karakteristik, perkembangan, dan paradigma pendidikan di era digital.
• CPMK2 — Mampu mengklasifikasi dan menjelaskan peluang, tantangan, literasi digital, etika, keamanan, serta pemanfaatan teknologi dalam pendidikan.
• CPMK3 — Mampu menerapkan teknologi digital secara tepat, etis, dan kreatif untuk mendukung proses pembelajaran.

Keterampilan Berbahasa Reseptif mempelajari proses dan strategi memahami, menginterpretasi, menganalisis, serta mengevaluasi bahasa dan berbagai jenis teks, baik teks cetak, digital, multimodal, maupun sastra.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan konsep, proses, faktor, dan strategi keterampilan berbahasa reseptif dalam memahami berbagai informasi dan teks.
• CPMK2 — Mampu memahami, menginterpretasi, dan memproses berbagai teks termasuk teks sastra, akademik, digital, dan multimodal secara kritis.
• CPMK3 — Mampu menerapkan keterampilan berbahasa reseptif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan memanfaatkan teknologi digital dan AI secara kritis, kreatif, etis, dan bertanggung jawab.

Mengajarkan kecapakan kepada mahasiswa untuk menggunakan media digital, alat-alat komunikasi, atau jaringan untuk menemukan, mengevaluasi, menggunakan, membuat informasi, dan memanfaatkannya secara sehat, bijak, cerdas, cermat, tepat, dan patuh hukum sesuai dengan kegunaannya dalam rangka membina komunikasi dan interaksi dalam kehidupan sehari-hari.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan konsep, prinsip, dan ruang lingkup literasi digital dan kemanusiaan, perkembangan teknologi digital serta dampaknya terhadap kehidupan individu dan masyarakat dan mampu menjelaskan kredibilitas informasi dan sumber digital secara kritis.
• CPMK2 — Mampu mengklasifikasikan hoaks, misinformasi, disinformasi, ujaran kebencian, dan manipulasi informasi, etika, keamanan, privasi, dan tanggung jawab dalam komunikasi digital,serta isu hak cipta, plagiarisme, kekayaan intelektual, dan etika penggunaan karya digital.
• CPMK3 — Mampu menerapkan dan memanfaatkan AI secara kritis, produktif, dan bertanggung jawab dalam kegiatan akademik dan pembelajaran bahasa Indonesia,
• menghasilkan konten digital yang komunikatif, kreatif, inklusif, edukatif, dan berorientasi pada nilai kemanusiaan, serta mampu
• merefleksikan dampak penggunaan teknologi digital terhadap bahasa, sastra, pendidikan, dan kehidupan sosial.

Keterampilan Berbahasa Produktif Menulis membekali mahasiswa kemampuan menganalisis hakikat dan proses menulis, mengidentifikasi serta menganalisis pengembangan gagasan menjadi kalimat dan paragraf yang efektif, dan menganalisis berbagai jenis tulisan berdasarkan tujuan, struktur, karakteristik, dan konteks komunikasinya. Mahasiswa mampu menganalisis, menilai, dan memberikan rekomendasi perbaikan terhadap tulisan akademik dan karya ilmiah melalui telaah struktur wacana, kaidah kebahasaan, etika akademik, proses revisi dan penyuntingan, serta pemanfaatan teknologi dalam menghasilkan tulisan yang efektif dan komunikatif.

• CPMK1 — Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat, fungsi, tujuan, dan proses menulis serta karakteristik berbagai jenis tulisan berdasarkan struktur, tujuan, dan konteks komunikasi.
• CPMK2 — Mahasiswa mampu menentukan strategi pengembangan gagasan, kalimat, paragraf, dan struktur tulisan akademik sesuai tujuan, jenis teks, konteks, serta kaidah kebahasaan yang berlaku.
• CPMK3 — Mahasiswa mampu menerapkan kualitas tulisan akademik dan karya ilmiah berdasarkan struktur wacana, kohesi dan koherensi, kaidah kebahasaan, etika akademik, serta hasil revisi dan penyuntingan dengan memanfaatkan teknologi secara tepat.

Berbicara Komunikatif dan Pewara adalah program pembelajaran yang dirancang untuk mengembangkan keterampilan berkomunikasi secara lisan secara efektif, adaptif dan santun dalam kehidupan sehar-hari maupun dalam tugas formal sebagai pembawa acara profesional.

• CPMK1 — Mampu memahami dan menguraikan konsep, prinsip, karakteristik, serta teknik dasar berbicara komunikatif dan pewara secara tepat sesuai konteks komunikasi.
• CPMK2 — Mampu mengembangkan teknik berbicara komunikatif dan pewara dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik, santun, efektif, dan sesuai dengan karakteristik audiens serta situasi komunikasi.
• CPMK3 — Mampu memperagakan dan menghasilkan praktik berbicara komunikatif dan pewara yang kreatif, efektif, profesional, dan sesuai dengan tuntutan berbagai konteks akademik, sosial, dan formal.

Etika Profesi Kependidikan adalah mata kuliah yang mengkaji hakikat etika, moral, dan profesi keguruan; empat kompetensi guru (pedagogik, kepribadian, sosial, profesional); kode etik dan organisasi profesi guru; serta pengembangan sikap profesional, etis, dan bertanggung jawab sebagai calon pendidik.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan hakikat etika, moral, dan profesi keguruan serta landasan filosofis, historis, dan regulatif profesi guru di Indonesia secara kritis dan sistematis.
• CPMK2 — Mampu menerapkan empat kompetensi guru (pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional) serta peran guru sebagai pendidik, pembimbing, dan pengajar dalam interaksi dengan peserta didik, sejawat, dan masyarakat.
• CPMK3 — Mampu menyesuaikan sikap dan perilaku profesional, etis, dan bertanggung jawab sebagai calon pendidik melalui pengkajian kasus pelanggaran kode etik guru serta merumuskan strategi pengembangan profesionalisme berkelanjutan.

Cabang ilmu psikologi yang menerapkan prinsip, teori, dan konsep psikologi untuk memahami serta memperbaiki proses belajar dan mengajar di lingkungan pendidikan.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan konsep, ruang lingkup, dan manfaat psikologi pendidikan, karakteristik perkembangan peserta didik pada berbagai tahap usia, teori-teori belajar dan penerapannya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, dan mampu menjelaskan kredibilitas informasi dan sumber digital secara kritis.
• CPMK2 — Mampu menjelaskan faktor internal dan eksternal yang memengaruhi proses belajar, motivasi, inteligensi, emosi, kepribadian, dan kreativitas peserta didik, dan mengidentifikasi perbedaan individual dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
• CPMK3 — Mampu menerapkan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik psikologis peserta didik, konsep psikologi pendidikan untuk memecahkan permasalahan pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.

Mata kuliah Sejarah Kesusastraan Indonesia membahas hakikat, genre, periodisasi, dan perkembangan sastra Indonesia dari sastra Melayu hingga sastra kontemporer dan digital dalam konteks sejarah, sosial, budaya, dan teknologi.

• CPMK1 — Mampu memahami konsep, genre, periodisasi, dan peta perkembangan kesusastraan Indonesia dari sastra Melayu hingga kesusastraan modern.
• CPMK2 — Mampu memproses dan menyesuaikan perkembangan sastra Indonesia kontemporer dan digital secara kritis, kreatif, kolaboratif, dan bertanggung jawab.

Linguistik umum adalah ilmu yang mempelajari bahasa secara sistematis, objektif, dan ilmiah, meliputi hakikat, struktur, fungsi, perkembangan, serta penggunaannya dalam komunikasi.

• CPMK1 — Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, hakikat, objek, ruang lingkup, dan perkembangan linguistik sebagai ilmu yang mengkaji bahasa secara sistematis.
• CPMK2 — Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi berbagai cabang linguistik serta unsur-unsur pembentuk bahasa berdasarkan konsep linguistik umum.
• CPMK3 — Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar linguistik dalam menganalisis fenomena kebahasaan sederhana dalam bahasa Indonesia secara sistematis dan kontekstual.

Mampu memanfaatkan teknologi digital dan perangkat berbasis Artificial Intelligence (AI) secara kritis, kreatif, dan etis untuk mendukung proses pembelajaran mandiri serta penyelesaian masalah akademis.

• CPMK1 — Mampu memahami, menjelaskan, dan menggunakan teknologi digital serta perangkat AI secara tepat dan etis untuk mendukung pembelajaran mandiri serta menyelesaikan masalah akademis

Mata kuliah Pelayanan Prima (Service Excellence) adalah mata kuliah yang mempelajari konsep, strategi, dan teknik memberikan layanan berkualitas tinggi yang melampaui harapan pelanggan. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan komunikasi efektif, pemahaman etika profesional, serta kemampuan melakukan service recovery atau penanganan keluhan pelanggan secara solutif dan profesional di berbagai sektor industri jasa.

• CPMK1 — Mampu menerapkan strategi pelayanan prima serta penanganan keluhan pelanggan secara profesional sesuai dengan standar etika industri jasa.

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan konsep dan hakikat kewirausahaan, mindset dan karakter entrepreneur, identifikasi masalah dan peluang bisnis, kreativitas dan ide bisnis, inovasi produk/jasa dan model bisnis, penyusunan business plan, pengelolaan dan pengembangan usaha, keberlanjutan dan pengambilan keputusan bisnis

• CPMK1 — Mahasiswa mampu menjelaskan konsep identifikasi masalah, pengambilan keputusan, kreativitas, peluang, inovasi, pengembangan, dan pengelolaan usaha serta menerapkan langkah dasar penyelesaian masalah bisnis, teknik menghasilkan ide bisnis yang kreatif dan relevan, serta penyusunan dan pengembangan usaha yang inovatif, adaptif, dan berkelanjutan secara sistematis dan bertanggung jawab.