Visi
Menghasilkan lulusan bidan yang profesional, berwawasan socio-technopreneurship dan unggul pada Gentle Baby Care Kebidanan
Sarjana · Universitas Prima Indonesia
Melayani Ibu dan Bayi dengan Profesionalisme dan Kepedulian
<p>Mempersiapkan bidan profesional berkualitas.
Program Studi Kebidanan dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam memberikan perawatan komprehensif bagi perempuan, ibu, dan bayi baru lahir. Fokus pembelajaran meliputi keahlian klinis, kesehatan reproduksi, dan praktik persalinan yang aman, memastikan lulusan siap menghadapi berbagai tantangan kesehatan ibu dan bayi.Mahasiswa belajar melalui kombinasi teori, pelatihan praktik, dan pengalaman klinis di dunia nyata. Kurikulum menekankan praktik berbasis bukti, pengambilan keputusan etis, dan komunikasi efektif untuk meningkatkan kesejahteraan ibu dan bayi.Lulusan program ini siap bekerja sebagai bidan profesional di rumah sakit, klinik, atau pusat kesehatan masyarakat. Mereka memainkan peran penting dalam meningkatkan hasil kesehatan ibu dan anak, berkontribusi pada sistem kesehatan secara keseluruhan.
Menghasilkan lulusan bidan yang profesional, berwawasan socio-technopreneurship dan unggul pada Gentle Baby Care Kebidanan
Dihasilkannya lulusan yang beretika, bermutu, berbudi luhur memenuhi standar kompetensi bidan Indonesia serta mampu memecahkan masalah pada bidang kebidanan khususnya gentle baby care; Dihasilkannya iptek yang unggul pada gentle baby care melalui penelitian yang memperhatikan etika penelitian dan inovasi; Terwujudnya pengabdian masyarakat berbasis penalaran dan karya penelitian gentle baby care yang bermanfaatuntuk derajat kesehatan ibu dan bayi; Dihasilkannya kerjasama yang saling menguntungkan dengan berbagai institusi baik nasional maupun internasional.
Terselenggaranya PBM untuk menghasikan Lulusan Bidanyang bermutu beretika dan berbudi luhur; Tersedianya sumber pembelajaran yang unggul untuk menciptakan lulusan yang menguasai IPTEK dalam pemecahan permasalahan kebidanan; Terciptanya lingkungan belajar yang kondusif untuk menciptakan lulusan yang bidan yang berwawasan sosiotecnologi; Dihasilkannya Ilmu pengetahuan dan teknologi yang inovatif melalui penelitian kesehatan masyarakat berbasis socio-technology yang dapat diterapkan untuk meningkatkan produktifitas, kesejahteraan masyarakat dan mutu lingkungan; Terwujudnya pengabdian masyarakat berbasis penalaran dan karya penelitian yang bermanfaat meningkatkan pengetahuan, kualitas hidup dan perubahan perilaku ke arah yang positif dalam bidang ilmu kebidanan untuk meningkatkanderajat kesehatan ibu dan bayi; Terwujudnya kerjasama yang saling menguntungkan dengan berbagai institusi baik nasional maupun internasional.
| Kode | Mata Kuliah / Tahap | SKS |
|---|---|---|
| KEB604001 | FUNDAMENTAL KEBIDANAN | 4 |
| KEB603002 | ANATOMI | 3 |
| KEB603003 | FISIOLOGI | 3 |
| KEB602004 | MIKROBIOLOGI DAN PARASITOLOGI | 2 |
| MKP602005 | KONSEP DASAR GENTLE BABY CARE | 2 |
| MKU602006 | BAHASA INDONESIA | 2 |
| MKU602001 | AGAMA | 2 |
| KEB602005 | ETIKA DAN KODE ETIK DALAM PRAKTIK KEBIDANAN | 2 |
| Total | 20 | |
Bidang pekerjaan dan peran profesional yang dapat dituju lulusan setelah menyelesaikan pendidikan.
Lulusan yang memiliki landasan keilmuan teoritis yang kuat dan keterampilan klinis dasar untuk bertindak sebagai pendamping, fasilitator, dan mitra kerja bagi Bidan Profesional (Bidan Profesi/Spesialis). Dalam menjalankan perannya, Asisten Bidan memberikan asuhan kebidanan esensial secara komprehensif kepada perempuan sepanjang siklus reproduksinya di bawah supervisi dan tanggung jawab Bidan Profesional.
Karakteristik dan kemampuan yang diharapkan melekat pada lulusan program studi.
Lulusan memiliki kepekaan sosial serta kemampuan berpikir kritis untuk menghadirkan solusi inovatif yang adaptif terhadap dinamika perubahan zaman dan perkembangan teknologi. Berbekal jiwa kewirausahaan (entrepreneurship), lulusan mampu mengidentifikasi peluang, mengelola sumber daya secara mandiri dan berkelanjutan, serta memberikan kontribusi sosial-ekonomi yang berdampak positif bagi masyarakat.
Lulusan mampu menguasai serta mengadaptasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) kesehatan terkini berbasis bukti (evidence-based practice) untuk meningkatkan kualitas asuhan, keselamatan pasien (patient safety), serta efisiensi pelayanan keperawatan dan kebidanan di berbagai jenjang fasilitas kesehatan.
Lulusan mampu berpartisipasi dalam memberikan asuhan kebidanan esensial secara komprehensif kepada perempuan sepanjang siklus reproduksinya, dengan mengedepankan etika, komunikasi efektif, dan keselamatan klien di bawah supervisi serta tanggung jawab penuh Bidan Profesional
Sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang perlu dicapai mahasiswa pada akhir pendidikan.
Menunjukkan karakter bertaqwa, beretika, dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan melalui kepribadian yang mandiri, adaptif, dan kolaboratif, serta mampu mengimplementasikan prinsip sociotechnopreneurship yang berdampak bagi masyarakat
Membentuk lulusan yang berkarakter utuh (holistic graduate), mengintegrasikan antara pembentukan mentalitas moral-spiritual dengan kapasitas kerja modern berbasis teknologi. Lulusan tidak hanya dibekali keahlian akademis, tetapi juga memiliki kompas etika yang kuat, ketahanan mental, serta dorongan untuk menciptakan solusi bernilai tambah bagi masyarakat.
Mampu menyelenggarakan pelayanan keperawatan dan kebidanan secara profesional, berintegritas, dan taat etika melalui pemanfaatan ilmu pengetahuan serta teknologi kesehatan berbasis bukti (evidence-based practice) untuk meningkatkan mutu asuhan dan keselamatan pasien
Kompetensi yang mengintegrasikan sikap profesional, etika, penguasaan sains dan teknologi kesehatan, serta orientasi pada keselamatan pasien. CPL ini menjadi fondasi bersama bagi seluruh program studi di lingkungan Fakultas Keperawatan dan Kebidanan untuk menghasilkan tenaga kesehatan yang tidak hanya terampil secara klinis, tetapi juga memiliki kompas moral yang kuat serta tanggap terhadap perkembangan teknologi medis modern.
Mampu menguasai konsep teoritis keilmuan kebidanan dan keilmuan lain yang menunjang praktik pelayanan kebidanan
Penguasaan minimal pengetahuan adalah >75% dari total pertanyaan/kompetensi
Mampu menguasai teori aplikasi strategi pengambilan keputusan dengan menggunakan IPTEKS secara akuntabel dan bertanggung jawab berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, etis, dan berbasis bukti ilmiah serta menghasilkan karya ilmiah dalam bentuk skripsi/prototype/proyek atau bentuk lainnya.
Mengaplikasikan teori keputusan klinis, riset, refleksi, serta pendokumentasian asuhan dan pelaporan ilmiah secara bertanggung jawab berlandaskan nilai etik dan prinsip interprofessional education, dengan memanfaatkan serta mengadaptasikan IPTEKS dalam penugasan proyek dan proses asuhan kebidanan
Mampu menerapkan teori aplikasi kegiatan promosi kesehatan, edukasi, konseling, advokasi serta pencegahan masalah kesehatan termasuk tindakan pencegahan secara universal dan keselamatan pasien
Kapabilitas lulusan dalam melakukan pendekatan preventif (pencegahan) dan promotif (peningkatan kesehatan) secara proaktif. Lulusan tidak hanya berfokus pada ranah klinis dasar, tetapi juga dibekali kemampuan untuk memberdayakan perempuan, keluarga, dan masyarakat melalui komunikasi edukatif, pembelaan hak-hak kesehatan reproduksi (advokasi), serta penerapan standar keselamatan pasien yang ketat.
Mampu menerapkan teori aplikasi ilmu kebidanan pada asuhan kebidanan bayi baru lahir, bayi, balita, anak prasekolah, remaja, prakonsepsi, kehamilan, persalinan, nifas-menyusui, pasca keguguran, masa antara, klimakterium secara komprehensif serta berkesinambungan
Inti (core competency) dari keilmuan kebidanan. CPL ini menggambarkan kemampuan lulusan dalam menguasai dan mengaplikasikan landasan teori ilmu kebidanan secara utuh pada seluruh rentang kehidupan perempuan (women’s life cycle) dan tumbuh kembang anak usia dini. Asuhan tidak diberikan secara parsial, melainkan berorientasi pada pendekatan holistik (komprehensif) serta pendampingan yang terintegrasi dan berkelanjutan (Continuity of Care).
Mampu menerapkan teori aplikasi pelayanan kontrasepsi, kesehatan seksual dan kesehatan reproduksi serta perencanaan keluarga secara komprehensif
Kemampuan lulusan dalam menguasai dan mengaplikasikan landasan teori pelayanan Keluarga Berencana (KB), penapisan kontrasepsi, serta edukasi kesehatan seksual dan reproduksi (Kespro). Lulusan dibekali pemahaman holistik untuk membantu klien membuat keputusan yang tepat secara mandiri (informed choice dan informed consent) dengan menjunjung tinggi hak-hak reproduksi, kesetaraan gender, kerahasiaan, serta pendekatan yang bebas stigma (non-judgmental).
Mampu menganalisis penyimpangan dari kondisi normal (deteksi dini komplikasi) dan kebutuhan penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal termasuk kebutuhan konsultasi, kolaborasi dan rujukan termasuk tatalaksana kasus rentan secara komprehensif
Kemampuan berpikir kritis (critical thinking) dan ketajaman analisis klinis lulusan dalam mengenali secara cepat setiap perubahan kondisi fisiologis menuju patologis pada ibu dan bayi. Lulusan dibekali kapasitas untuk melakukan stabilisasi dan penanganan awal pada kondisi gawat darurat, bertindak sigap dalam tim, serta mengelola alur konsultasi, kolaborasi, dan rujukan secara efektif guna menekan Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB), termasuk pada kelompok populasi rentan.
Mampu menerapkan teori aplikasi manajemen, kepemimpinan, kewirausahaan dan model praktik bidan dalam berbagai setting pelayanan kesehatan dan komunitas sesuai lingkup tanggung jawabnya
Kapabilitas lulusan dalam mengelola, memimpin, dan mengembangkan pelayanan kebidanan secara manajerial dan solutif, baik di fasilitas pelayanan kesehatan (klinis) maupun di tingkat komunitas. Lulusan tidak hanya menguasai tata kelola administrasi dan pengorganisasian asuhan, tetapi juga dibekali jiwa kepemimpinan (leadership), jiwa wirausaha (entrepreneurship), serta pemahaman atas berbagai model praktik kebidanan guna menciptakan inovasi pelayanan kesehatan yang responsif terhadap kebutuhan masyarakat sesuai batasan kewenangannya.
RPSMK yang telah disahkan dan dikunci ditampilkan berdasarkan semester. Sumber angkatan mengikuti RPSMK terbaru yang tersedia untuk mata kuliah pada semester tersebut.
Mata kuliah ini membahas konsep bidan sebagai suatu profesi, sejarah dan filosofi kebidanan, model praktik kebidanan (midwifery model of care), kajian perempuan dalam berbagai perspektif (biopsikososial-budaya), serta konsep berpikir kritis dan reflective learning sebagai landasan dalam memberikan asuhan kebidanan yang profesional dan berpusat pada perempuan (woman centered care).
Merupakan mata kuliah dasar yang membahas struktur dan susunan tubuh manusia, khususnya sistem reproduksi perempuan, serta hubungan antarsistem organ yang berkaitan dengan kehamilan, persalinan, nifas, dan kesehatan reproduksi sebagai landasan dalam pelaksanaan asuhan kebidanan secara komprehensif.
Ilmu yang mempelajari fungsi normal tubuh manusia, khususnya perubahan fisiologis yang terjadi pada perempuan selama masa reproduksi, kehamilan, persalinan, masa nifas, dan menyusui
Mata kuliah ini membahas konsep dasar mikroorganisme dan parasit, mekanisme infeksi, serta penyakit infeksi yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi, kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir, dan anak. Mahasiswa dibekali kemampuan mengenali faktor risiko, melakukan upaya pencegahan dan pengendalian infeksi, serta menerapkan prinsip mikrobiologi dan parasitologi dalam memberikan asuhan kebidanan yang aman, efektif, dan berorientasi pada keselamatan ibu dan bayi
Mata kuliah ini membahas konsep dan prinsip dasar perawatan bayi secara lembut, aman, nyaman, holistik, dan berpusat pada kebutuhan bayi serta keluarga. Mahasiswa mempelajari pertumbuhan dan perkembangan bayi, pemenuhan kebutuhan dasar, bonding and attachment, sentuhan dan pijat bayi, stimulasi tumbuh kembang, perawatan bayi baru lahir, serta penerapan gentle care dalam pelayanan kebidanan berdasarkan prinsip evidence-based practice dan etika profesi
Mata Kuliah Umum Bahasa Indonesia merupakan mata kuliah wajib yang harus diprogramkan oleh semua mahasiswa. Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang dihadirkan untuk memenuhi salah satunya adalah penguatan karakter mahasiswa. Mata kuliah ini terdapat pada semester ganjil dan semester genap. Ruang lingkup materi yang dibahas dalam mata kuliah ini adalah sejarah perkembangan bahasa Indonesia, kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, pedoman umum ejaan bahasa Indonesia, proses pembentukan kata, pilihan kata, kalimat dan kalimat efektif, paragraf beserta pola pengembangannya, karya ilmiah, karya ilmiah populer, dan penulisan surat dinas.
Mata kuliah agama adalah perkuliahan dasar yang dirancang untuk membangun pemahaman mahasiswa mengenai nilai-nilai spiritual, etika, moral, serta ajaran teologis yang bersumber dari keyakinan masing-masing agama, sekaligus menumbuhkan sikap toleransi dan moderasi beragama dalam kehidupan bermasyarakat yang majemuk.
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan etika, kode etik bidan, mengidentifikasi nilai etis dalam persfektif budaya dan pelayanan kebidanan sesuai dengan nilai profesionalisme.
Mempelajari konsep dasar ilmu gizi serta kebutuhan dan pemenuhan gizi sepanjang siklus kehidupan perempuan dan anak sebagai dasar praktik asuhan kebidanan berbasis bukti.
Mata kuliah ini membahas konsep dasar evidence based practice (EBP) dan evidence based in midwifery practices (EBMid), meliputi definisi, hierarki/level of evidence, serta prinsip dan langkah-langkah praktik berbasis bukti mulai dari merumuskan pertanyaan klinis, menelusuri dan menilai secara kritis (critical appraisal) bukti ilmiah, hingga menerapkan dan mengevaluasi bukti dalam praktik. Mata kuliah ini juga membahas aplikasi EBMid dalam asuhan kebidanan pada pelayanan antenatal, intranatal, postnatal, neonatal, skrining, dan penatalaksanaan komplikasi, serta membekali mahasiswa dengan kemampuan mengidentifikasi tantangan dalam penerapan evidence based practice dan menyusun strategi implementasi dan advokasi berbasis bukti guna meningkatkan mutu dan keselamatan pelayanan kebidanan.
Konsep bonding attachment,Periode keterikatan antara ibu dan bayi berkembang,Faktor yang mempengaruhi bonding attachment, Psikologi perkembangan pada periode keterikatan antara ibu dan bayi ,Penelitian tentang prinsip-prinsip dan upaya meningkatkan Bonding Attachment,Prakondisi yang mempengaruhi ikatan / Bounding Attachment,Tahap-Tahap Bounding Attachment,Elemen-elemen Bounding Attachment,Cara melakukan Bounding Attachment,Dampak positif (keuntungan ) bounding attachment,Hambatan Bounding Attachment dan Evidencebased terkait Bonding Attachment
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan memberikan asuhan kebidanan pada remaja, pranikah dan prakonsepsi secara profesional, etis, kritis, serta berdasarkan evidence based practice, meliputi konsep dasar, permasalahan kesehatan reproduksi, isu sosial, kebutuhan remaja, pelibatan keluarga dan masyarakat, promosi dan edukasi, skrining pranikah, persiapan kehamilan sehat, pemeriksaan dan konseling prakonsepsi, serta fertilitas dan infertilitas sesuai kewenangan bidan.
Mata kuliah Ilmu Kesehatan Anak membahas konsep kesehatan, pertumbuhan dan perkembangan, kebutuhan dasar, serta masalah kesehatan pada bayi, balita, dan anak. Mahasiswa dibekali kemampuan melakukan upaya promotif, preventif, deteksi dini, dan pelayanan kesehatan anak sesuai kompetensi bidan
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan komunikasi efektif, asertif dan persuasif (bidan, ibu, keluarga, masyarakat, kolega, dan profesional lain)
Mata kuliah ini membahas konsep ilmu sosial budaya masyarakat Indonesia yang majemuk dan kompleks, perspektif sosiologi dan antropologi, perkembangan nilai dan norma budaya, hubungan sosial budaya dengan kesehatan, aspek sosial budaya pada pranikah, pernikahan, kehamilan, persalinan, masa nifas dan bayi baru lahir, serta penyusunan asuhan kebidanan transkultural dan pendekatan sosial budaya dalam praktik kebidanan.
Mempelajari Tentang Ruang Lingkup Korupsi
Farmakologi dalam Asuhan Kebidanan adalah cabang ilmu farmakologi terapan yang mempelajari khasiat, mekanisme kerja, farmakokinetik, dan farmakodinamik obat, serta prinsip penggunaan obat secara rasional dan aman pada perempuan selama masa kehamilan, persalinan, nifas, menyusui, dan bayi baru lahir, sebagai dasar pengambilan keputusan klinis dalam asuhan kebidanan.
Mata kuliah ini membahas konsep dasar Pendidikan Kewarganegaraan, identitas nasional, integrasi nasional, konstitusi, demokrasi, hukum, hak dan kewajiban warga negara, wawasan nusantara, ketahanan nasional, serta bela negara guna membentuk mahasiswa yang berkarakter Pancasila, memiliki rasa kebangsaan, cinta tanah air, berpikir kritis, serta mampu berpartisipasi aktif dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Mata kuliah Psikologi dalam Praktik Kebidanan adalah bidang studi yang mempelajari penerapan prinsip-prinsip psikologi untuk memahami perilaku, emosi, dan kondisi mental ibu serta bayi selama masa reproduksi, kehamilan, persalinan, nifas, hingga adaptasi menjadi orang tua
Mata kuliah ini membahas konsep dasar dan ruang lingkup penelitian kebidanan, metodologi dan desain penelitian, biostatistik dasar, epidemiologi klinis dan evidence-based practice, perumusan masalah penelitian, penyusunan proposal, etika penelitian, analisis data, hingga publikasi ilmiah, guna membekali mahasiswa Program Studi Pendidikan Profesi Bidan dalam menghasilkan inovasi penelitian kebidanan berbasis bukti dengan pendekatan Gentle Care dan Sociotechnopreneurship.
Mampu melakukan pelayanan kontrasepsi sesuai kewenangan bidan pada setiap setting laboratorium klinik dan dengan secara etis dan kritis
Mata kuliah ini membahas patofisiologi dan ginekologi dalam asuhan kebidanan, obstetri serta komplikasi kehamilan dan persalinan yang umum terjadi, pengkajian asuhan pada kebutuhan yang kompleks beserta lingkungan praktik bidan, pengambilan keputusan klinis, profesionalisme, isu etik dan legal, pemberian informasi dan penyampaian keadaan buruk, informed consent, komunikasi pada perempuan dengan disabilitas, kerja dalam tim interdisiplin (IPE), alur rujukan dan penyusunan rencana asuhan, serta peran bidan dalam memberikan asuhan kebidanan pada kasus kompleks.
Konsep pertumbuhan dan perkembangan bayi, Konsep konsep dasar tumbuh kembang bayi dan mengidentifikasi setiap tahap perkembangan menurut umur, Konsep stimulasi tumbuh kembang bayi 0-12 bulan,deteksi dini tumbuh kembang bayi 0-12 bulan (KPSP dan DDST),Pencatatan,pelaporan monitoring dan evaluasi deteksi dini tumbuh kembang,metode stimulasi taktil,auditori,sensori motor Penelitian terkini metode stimulasi tumbuh kembang bayi 0-12 bulan
Sistem Informasi dalam Pelayanan Kebidanan adalah mata kuliah yang membekali mahasiswa dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesional dalam mengelola data dan informasi kesehatan untuk mendukung pelayanan kebidanan yang aman, bermutu, berkesinambungan, dan berbasis bukti. Pembelajaran mencakup konsep sistem informasi kesehatan, siklus data, kualitas data, pencatatan dan pelaporan kebidanan, rekam medis elektronik, tata kelola serta keamanan data, sistem informasi Puskesmas dan rumah sakit, SATUSEHAT dan interoperabilitas HL7 FHIR, analisis indikator maternal-neonatal, visualisasi data dan dukungan keputusan klinis, mHealth, telehealth/telemidwifery, serta pemanfaatan kecerdasan artifisial secara etis untuk mendukung pelayanan kebidanan.
Mata kuliah ini membahas kedudukan dan peran bidan dalam sistem pelayanan kesehatan nasional, jenjang dan jenis fasilitas pelayanan kesehatan (fasyankes) tingkat pertama hingga rujukan, standar dan lingkup pelayanan kebidanan di berbagai tatanan pelayanan (praktik mandiri bidan, puskesmas, klinik, rumah sakit), sistem rujukan pelayanan kebidanan, manajemen mutu dan keselamatan pasien, hingga pendokumentasian pelayanan kebidanan, yang dilandasi oleh kebijakan kesehatan nasional dan prinsip asuhan berkesinambungan (continuity of care).
Mata kuliah ini membahas konsep dasar kerentanan (vulnerability) pada perempuan dan anak beserta faktor risiko biopsikososial dan struktural yang melatarbelakanginya, kerangka etik, hukum, dan hak asasi manusia dalam pelayanan kesehatan, serta prinsip dan praktik asuhan kebidanan yang aman, peka budaya (culturally sensitive), berbasis trauma (trauma-informed), dan berorientasi pada hak bagi kelompok rentan, meliputi perempuan korban kekerasan, perempuan dan anak dengan disabilitas, perempuan dengan HIV/AIDS, serta perempuan dan anak di daerah 3T (terdepan, terluar, tertinggal) dan situasi bencana. Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa dengan kemampuan mengembangkan Komunikasi, Informasi, dan Edukasi (KIE) serta promosi kesehatan berbasis riset (evidence-based) dan teknologi informasi terkini guna mendukung asuhan kebidanan yang inklusif dan berpusat pada perempuan (woman centered care) bagi kelompok rentan.
Mata kuliah ini membekali mahasiswa Kebidanan dengan pengetahuan dan keterampilan praktis dalam mengolah hasil penelitian kebidanan (skripsi/KTI) menjadi artikel ilmiah yang siap dipublikasikan. Pokok bahasan meliputi etika publikasi riset kesehatan/kebidanan, penulisan manuskrip berbasis struktur IMRAD (Introduction, Methods, Results, and Discussion), analisis dan penyajian data klinis/komunitas, pemilihan jurnal nasional bereputasi (SINTA), hingga tata cara submit melalui sistem OJS. Melalui pendekatan Project-Based Learning (PBL), mahasiswa secara mandiri dan terbimbing menyusun draft artikel ilmiah sesuai petunjuk penulisan (author guidelines) jurnal target.
Mata kuliah ini membahas konsep dasar dan deteksi dini masalah dan gangguan sistem reproduksi, meliputi mioma uteri, endometriosis, sistitis, kanker payudara dan kanker organ reproduksi, HIV/AIDS, IMA/IMS, alur pelayanan dan prosedur rujukan, kasus gangguan sistem reproduksi, deteksi dini kanker serviks melalui IVA, Pap Smear dan Krioterapi, deteksi dini kanker mamae, serta asuhan kebidanan pada masalah dan gangguan sistem reproduksi.
Sejarah Perkembangan Masase Bayi,Tehnik dan Manipulasi Gerakan Masase, Konsep Dasar Keterampilan Masase Bayi,Keterampilan Masase Bayi, Sentuhan Relaksasi (Touch Relaxation), Sentuhan Terapi Kesehatan,Evidence Based Masase Bayi
Mata kuliah ini membahas konsep kebijakan kesehatan, kebijakan kesehatan di Indonesia pada pelayanan maternal, neonatal dan anak, guideline/pedoman dan standar nasional pelayanan kebidanan, serta pengembangan dan penguatan praktik profesional bidan pada berbagai tatanan pelayanan dan sistem rujukan.
Konsep bonding attachment,Periode keterikatan antara ibu dan bayi berkembang,Faktor yang mempengaruhi bonding attachment, Psikologi perkembangan pada periode keterikatan antara ibu dan bayi ,Penelitian tentang prinsip-prinsip dan upaya meningkatkan Bonding Attachment,Prakondisi yang mempengaruhi ikatan / Bounding Attachment,Tahap-Tahap Bounding Attachment,Elemen-elemen Bounding Attachment,Cara melakukan Bounding Attachment,Dampak positif (keuntungan ) bounding attachment,Hambatan Bounding Attachment dan Evidencebased terkait Bonding Attachment
Mata kuliah ini membekali mahasiswa keperawatan dengan pengetahuan dan keterampilan praktis dalam mengolah hasil penelitian keperawatan (skripsi/KTI) menjadi artikel ilmiah yang siap dipublikasikan. Pokok bahasan meliputi etika publikasi riset kesehatan/keperawatan, penulisan manuskrip berbasis struktur IMRAD (Introduction, Methods, Results, and Discussion), analisis dan penyajian data klinis/komunitas, pemilihan jurnal nasional bereputasi (SINTA), hingga tata cara submit melalui sistem OJS. Melalui pendekatan Project-Based Learning (PBL), mahasiswa secara mandiri dan terbimbing menyusun draft artikel ilmiah sesuai petunjuk penulisan (author guidelines) jurnal target.
Mampu menyusun, memvalidasi, dan mendiseminasi hasil penelitian ilmiah ke dalam bentuk draf publikasi standar jurnal bereputasi atau prosiding konferensi internasional dengan menerapkan etika akademik dan metode penyebarluasan yang efektif
Ketua Program Studi
Sekretaris Program Studi
Gugus Kendali Mutu
