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富裕UNPRI舉辦公開講座：發展導向的學習

棉蘭印尼初級大學經濟學院 (FE UNPRI) 週三（2024 年 12 月 18 日）在佛羅裡達州宴會廳舉辦了題為“面向發展的學習”的公開講座。 22 UNPRI 校園 Jln。封面編號3 地形。

FE UNPRI 任命 Mohammad Sofwan Effendi（MP UNJ 講師）為顧問。 Sofwan Effendi認為，革命最顯著的影響之一就是許多人的立場會發生轉變，因此必須有一個學習導向，為革命的影響做好準備。

我們如何為數位時代的變革做好準備。他表示，印尼必須培養出優秀的一代，擁有優秀的一代和良好的人力資源，印尼才能按照建國之父的囑託，轉型為發達國家，為全體人民創造繁榮。

Sofwan 補充說，為應對革命的影響做好準備的學習方向，特別是面對數位變革時代的挑戰，必須專注於培養與技術發展和市場需求相關的技能。

面對數位變革時代，教育需要適應，以便學生能夠明智地使用科技並準備好面對出現的挑戰。

可以實施的幾個學習導向步驟包括提高數位素養。這樣做的目的是確保每個人對科技、數位工具有基本的了解，以及存取、使用數位資訊並與之互動的能力。例如，透過將科技融入日常學習過程中，從使用軟體進行演示、編程，到探索社交媒體和線上協作工具。提供數位安全和線上道德培訓。

然後是技術和創新技能開發，旨在幫助個人適應數位世界的快速創新和變化。如何透過提供基於技術的學習計劃（例如編碼、軟體開發、人工智慧（AI）和數據分析）來實現它。鼓勵採用基於專案的方法，涉及最新技術和創新解決方案。

下一步是基於能力的學習，其目的是培養在快速變化的就業市場中取得成功所需的實用技能，鼓勵學生學習可直接應用於行業的技能，例如平面設計。開發等。與業界合作創建實習計劃或基於能力的培訓合作。

然後是創造力和解決問題的能力。目的是培養學生創造性思考和解決複雜問題的技能。例如，如何實施，介紹了涉及解決現實世界問題的基於專案和設計的學習。強調批判性思考、適應變化和利用數據做出決策的能力的重要性。

還有社交和協作技能發展，旨在認識到數位時代需要個人之間的面對面和遠端協作。如何實施：使用線上協作學習平台共同完成專案。教授數位和虛擬環境中的有效溝通技巧，例如視訊會議、線上討論以及數位協作工具的使用。

接下來，數位道德和社會責任意識。目的是了解道德在數位世界中的重要性以及如何負責任地使用科技。如何實施、教育有關數位科技的社會和環境影響，例如隱私、科技成癮及其對社會的影響。介紹技術開發中的道德概念以及如何創造包容且負責任的解決方案。

下一個終身學習。此舉旨在灌輸持續學習的重要性，以因應數位時代的意外變化。例如，「如何實施」提供線上課程、專業培訓和認證，使個人能夠在整個職業生涯中不斷提高技能。透過影片教學、文章和網路研討會等數位資源為獨立學習提供機會。

透過這種方法，個人將更能準備面對數位革命所帶來的改變。此外，以發展這些技能為導向的學習將使他們能夠在持續快速發展的世界中保持相關性。

UNPRI 經濟學院院長，Prof.博士。博士。 Syaifuddin, M.MA表示，他希望這次以「面向發展的學習」為主題的公開講座能夠有所幫助並能夠得到實施，特別是對於UNPRI FE的學生。 UNPRI 學生 Tetti S.Y.商業與專業傳播應用漢語學習課程學士Manalu對主講人Mohammad Sofwan Efendi的教育、經驗和知識表示欽佩。

「對以發展為導向的學習有廣泛的洞察力，這樣我就能輕鬆地很好地講授材料，以便聽眾，尤其是我自己能夠理解。 這次普通講座激勵我成為講師並在快速發展的技術變革的支持下不斷創新。我們希望資源人（Mohammad Sofwan Effendi）能繼續為國家的發展做出貢獻，而身為觀眾的我們也成為具有國家需要的素質的個人，為國家的發展做出貢獻。 「感謝UNPRI經濟學院舉辦這次公開講座，讓學生受益匪淺，希望以後也能有這樣的公開講座。」他解釋。

共有1000名參加者參加了公開講座，包括UNPRI校長，即UNPRI校長教授、UNPRI第二副校長、UNPRI第四副校長、院長、WD I、WD II FE UNPRI、FE UNPRI學術界和FE UNPRI 學生。