会计 学士

“商务沟通”课程旨在让学生掌握现代组织所需的沟通基础概念、口头与书面沟通技巧、数字沟通、沟通伦理及跨文化沟通知识。学生将学习如何在撰写报告、商务文件和进行演示汇报以及开展团队协作时运用专业沟通原则；同时，他们还将学习评估沟通成效，并设计有助于实现组织目标的沟通策略。

• CPMK1 — 学生能够运用基本的沟通概念、沟通要素以及沟通在组织和会计职业中的作用，从而有效支持业务流程。
• CPMK2 — 学生能够在商务情境中运用口头沟通、正式书面沟通及数字沟通技巧，以及简易的报告撰写技巧。
• CPMK3 — 学生能够将商务沟通伦理、跨文化沟通、有效的商务演示技巧以及团队协作中的沟通技能应用于实践。
• CPMK4 — 学生能够编制综合性商务文档，评估商务沟通，并设计符合组织需求的商务沟通策略。

本课程研究如何识别、记录、分类、汇总经济交易并将其编制成财务报表，以便利益相关方利用这些信息进行决策

• CPMK1 — 学生能够解释公司财务报表的定义。
• CPMK2 — 学生能够运用定期盘存制和永续盘存制，进行贸易公司财务报表编制相关的计算。
• CPMK3 — 学生能够为贸易公司编制财务记录——具体而言，是各类专用日记账。

《管理学导论》是一门旨在帮助学生从理论与实践层面理解管理原则、职能、过程及角色的课程，重点探讨如何有效且高效地管理组织资源以实现组织目标

• CPMK1 — 能够阐释并应用组织内管理的概念、原则、理论发展、职能及角色
• CPMK2 — 能够阐述并运用计划、组织、领导和控制等职能，以实现组织目标
• CPMK3 — 能够基于管理原则阐述组织问题，并评估各种决策方案。

《管理学导论》是一门旨在让学生对管理概念和理论建立基础性认识的课程，涵盖了计划、组织、领导和控制等管理职能。该课程还探讨了管理思想的演变、组织环境、决策制定、领导力、激励与沟通，以及这些要素在各类组织中的应用。通过本课程的学习，学生将能够理解管理者的角色，分析管理问题，并将管理原则应用于实际情境之中。

• CPMK1 — 会计理论”是一门旨在使学生从概念和理论层面理解会计原则、假设、概念及会计思想演变的课程；它为分析和评估财务信息编制与呈报过程中的会计实务及准则奠定了基础
• CPMK2 —
• 能够分析会计领域的概念框架、原则、准则及计量概念
• CPMK3 — 能够分析和评估各种会计理论方法及当代会计议题
• CPMK4 — 能够运用会计理论，以批判性、合乎道德且负责任的态度分析财务报告实践中的问题

经济数学是一门通过数学符号运用数学概念和定理来探讨或解决经济问题的课程

• CPMK1 — 能够将数学特性应用于经济学和经济模型
• CPMK2 — 能够应用线性函数和线性方程组在经济学中的应用
• CPMK3 — 能够将指数函数和对数函数应用于经济学
• CPMK4 — 能够将数列和级数应用于经济学

银行与其他金融机构是一门研究金融体系中银行和非银行金融机构的基本概念、职能、经营活动、产品与服务及其作用的课程。本课程还涵盖货币政策、监管与监督、风险管理，以及金融服务行业的技术发展与创新。

• CPMK1 — 学生能够解释和分析金融体系中银行及其他金融机构的基本概念、职能、结构及作用。
• CPMK2 — 学生能够分析银行的经营活动、产品与服务、信贷业务及收入来源，以及这些活动在支持金融中介职能中的作用。
• CPMK3 — 学生能够分析和评估中央银行的作用、货币政策、金融监管与监督、风险管理以及各类非银行金融机构。
• CPMK4 — 学生能够分析和评估金融科技、数字银行、普惠金融的发展及当代金融议题，并针对金融服务行业中的问题提出解决方案。

“商业导论”是一门课程或学习项目，旨在提供关于商业世界、组织管理以及社会经济活动的基础性理解。

• CPMK1 — 学生能够解释商业基本概念、商业环境、商业模式、价值创造、商业伦理、数字商业、电子商务以及人工智能在商业环境中的应用。
• CPMK2 — 学生能够分析消费者、市场机会、数字营销、运营与供应链、财务、领导力、组织文化以及创新，以支持商业决策。
• CPMK3 — 学生能够综合考虑创业、可持续发展、ESG、全球商业、跨文化因素以及商业决策，开发、评估并沟通整合性的商业创意。

本课程涵盖经济学基本原理、市场机制、消费者与生产者行为、市场结构、宏观经济指标、财政与货币政策、国际贸易，以及运用这些知识分析当前经济问题。

• CPMK1 — 能够解释经济学的概念、范围和基本分析方法。
• CPMK2 — 能够分析消费者与生产者行为、市场机制和市场结构。
• CPMK3 — 能够分析宏观经济指标以及财政与货币政策的影响。
• CPMK4 — 能够以合乎逻辑、批判性且负责任的方式，对国内外经济问题进行基于数据的分析。

学习腐败问题的范畴，包括其形式、成因、影响及预防措施。

• CPMK1 — 学生能够评估印度尼西亚的反腐败政策与实践，制定并发展一套整合性的反腐败战略规划，并在日常生活与职场中展现并坚持反腐败价值观的承诺。

能够以批判性、创造性和符合伦理的方式运用数字技术及基于人工智能（AI）的工具，以支持自主学习过程并解决学术问题。

• CPMK1 — 能够正确且符合伦理地理解、解释和使用数字技术及人工智能工具，以支持自主学习并解决学术问题。