愿景
到 2030 年,成为基于当地智慧和环境以及创新和适应性社会技术创业视角的商法领域的卓越法律博士项目
法学院的法学博士是最高学术课程,旨在培养法律领域的批判性和创新性思维。该计划旨在通过深入和多学科的研究,培养能够为法律理论和实践发展做出贡献的研究人员和学者该计划的学生将专注于研究当代法律问题,如社会正义、人权、国际商法和法律改革。在领域专家的指导下,毕业生有望产出对学术界和法律实践产生影响的学术成果,并成为法律领域的思想领袖。
到 2030 年,成为基于当地智慧和环境以及创新和适应性社会技术创业视角的商法领域的卓越法律博士项目
培养基于当地和环境智慧以及创新和适应性社会技术创业洞察力,在商法领域表现出色的法学博士毕业生。基于当地智慧和具有社会技术创业视角的环境,在商法领域创作科学著作。实施社区服务计划,根据当地智慧和具有社会科技创业视角的环境,开展商法领域的社区服务工作,这有助于发展国家法律,作为实践 Pancasila 的一种形式。建立优质、互利的机构合作,以支持毕业生实现能力。
坚定地致力于实现愿景。创造有利的学习环境,打造一支适应性强、具有高度竞争力并在商法领域具有社会技术创业视角的法学院。培养能够解决商法领域问题的法学院毕业生。创作源自研究的创新作品,有助于解决商法领域的问题。基于推理和研究工作实现社区服务活动,有助于解决与当地智慧和环境相关的法律问题。创建良好的治理体系,确保高等教育三法的实施。创造卓越的人力资源来支持高等教育的三法。通过学生服务培养出在学术和非学术方面都表现出色并取得成就的学生。
| 代码 | 课程 / 阶段 | 学分 |
|---|---|---|
| HKM9205 | Alternatif Penyelesaian Sengketa Bisnis Dan Kearifan Lokal | 2 |
| HKM9206 | Perlindungan Data Pribadi Dan Perlindungan Konsumen | 2 |
| HKM9207 | Green Economic Law | 2 |
| UNPRI 90104 | PENULISAN ARTIKEL ILMIAH | 4 |
| HKM9308 | Seminar Proposal | 3 |
| 总计 | 13 | |
| 代码 | 课程 / 阶段 | 学分 |
|---|---|---|
| HKM9309 | Konferensi Ilmiah Nasional/Internasional | 3 |
| 总计 | 3 | |
| 代码 | 课程 / 阶段 | 学分 |
|---|---|---|
| HKM9510 | Seminar Hasil Penelitian | 5 |
| 总计 | 5 | |
| 代码 | 课程 / 阶段 | 学分 |
|---|---|---|
| HKM9512 | Publikasi Internasional Bereputasi | 5 |
| HKM91011 | Ujian Tertutup | 10 |
| 总计 | 15 | |
| 代码 | 课程 / 阶段 | 学分 |
|---|---|---|
| HKM9313 | Ujian Terbuka | 3 |
| 总计 | 3 | |
毕业生完成学业后可从事的工作领域与职业角色。
本专业毕业生应具备的特征与能力。
学生毕业时应达到的态度、知识与技能要求。
能够通过原创性与创新性研究发展法学知识,运用技术进步成果提出法律解决方案,为社会创造附加价值,并促进社会与经济问题的解决。
能够通过基于研究的方法,对复杂且动态的商法问题进行批判性分析,并制定创新性的法律策略与风险管理措施,以支持法律确定性、可持续发展与商业发展。
能够综合考虑社会、文化、经济与生态背景,对法律问题进行批判性分析。
Tidak terdapat KKO psikomotorik konkret (seperti membuat, memodifikasi, merancang fisik, atau mengoperasikan alat), Kompetensi ini murni berfokus pada aktivitas intelektual (kognitif) dan pemahaman nilai serta sikap (afektif) terhadap kondisi masyarakat di sekitar.
能够构建将地方智慧价值与正义、效益及可持续发展原则相融合的法律体系。
能够设计并开展原创性法学研究,以挖掘、发展并实现地方智慧在法治发展中的价值。
能够提出回应环境问题及可持续发展需求的法学知识与法律理念。
能够制定基于研究的法律政策,将地方智慧与环境可持续发展原则相结合,以解决社会问题。
能够从社会正义、环境保护与代际可持续发展的视角,对法律政策与法律实践进行评价。
kompetensi ini berfokus murni pada aktivitas berpikir kritis (kognitif) dan pemahaman serta komitmen terhadap sistem nilai kemasyarakatan/lingkungan (afektif). Tidak terdapat kegiatan operasional fisik atau keterampilan motorik konkret (seperti meniru, mengoperasikan, membuat fisik, atau merancang instrumen teknis).
能够融合地方价值观、可持续发展原则与科学知识的发展,构建具有适应性的治理模式。
能够设计法律创新方案,将地方智慧的价值与实践转化为解决社会与环境问题的方案。
能够制定法律问题解决策略,促进发展利益、社会福祉与环境可持续性之间的平衡。
能够以学术方式论证并向社会及相关利益攸关方传达研究成果、法律理念与法律建议,以推动公平与可持续发展。
已批准并锁定的 RPSMK 按学期显示。年级来源采用该学期每门课程最新可用的 RPSMK。
本课程批判性研究各种商业争议替代性解决机制,包括正式机制与社区-based机制,并融合正义、协商与本土智慧原则,以发展有效、适应性强且可持续的争议解决模式。
本课程批判性研究商业与数字生态系统中的个人数据保护和消费者保护原则、法规与发展,通过分析个人权利、消费者利益、技术创新与经营者责任之间的平衡,探讨相关法律保护机制。
本课程批判性研究绿色经济发展的原则、政策与法律框架,推动经济活动向更加公平、低碳、资源高效与可持续的方向转型,同时兼顾经济、社会与环境利益之间的平衡。
本课程培养撰写原创、系统且论证严谨的学术论文能力,使学生能够基于研究成果进行科学论述,并符合学术规范、科研伦理及高水平学术期刊的发表要求。
法学博士论文开题报告研讨课是旨在指导和评估博士生以科学、系统和规范的方法撰写及汇报博士学位论文研究计划的课程。
本课程培养学生通过参加全国性或国际性学术会议,学术性地撰写、展示并论证法律研究成果的能力,同时拓展学术网络,为法学知识的发展作出贡献。
研究成果研讨课是旨在展示和学术论证博士学位论文研究成果的课程,通过学术交流与反馈进一步完善研究,并确保其学术贡献和创新性。
本课程培养基于原创研究成果撰写和完善学术论文的能力,使其达到国际高水平期刊的发表要求,同时遵循学术规范、科研诚信与出版伦理,并能够专业地回应同行评审与论文修改意见。
博士论文闭门答辩是法学博士项目的一个学术阶段,旨在考核学生对其博士论文的掌握程度,包括研究方法、法律理论与概念、分析、论证、创新性以及研究对法学发展的贡献。同时,本考试还评估学生在答辩委员会面前以学术方式陈述和辩护研究成果的能力。
本课程是博士教育阶段的最终学术评价环节,旨在考核学生能否在考官及学术共同体面前,对具有原创性、深度并能够推动法学知识发展的博士学位论文进行学术性论证与答辩。
高级副教授
高级副教授
副教授
副教授
高级副教授
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正教授
正教授
高级副教授
正教授
讲师
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正教授
讲师
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正教授