愿景
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| 代码 | 课程 / 阶段 | 学分 |
|---|---|---|
| PRISMA-01A | Pembekalan Magang | 2 |
| PRISMA-01B | Pengembangan Kompetensi Profesional | 1 |
| PRISMA-02A | Perancangan Riset Berdampak | 2 |
| PRISMA-02B | Etika dan Literasi Riset | 1 |
| PRISMA-03A | Rekayasa Usaha Rintisan | 2 |
| PRISMA-03B | Kewirausahaan Berdampak Sosial | 1 |
| PRISMA-04A | Pembelajaran Berbasis Masyarakat | 2 |
| PRISMA-04B | Perencanaan Dampak dan Pemberdayaan | 1 |
| PRISMA-05A | Pembekalan Magang Internasional | 2 |
| PRISMA-05B | Kesiapan Profesional dan Lintas Budaya | 1 |
| 总计 | 15 | |
毕业生完成学业后可从事的工作领域与职业角色。
Lulusan berkarier sebagai profesional/praktisi.
Lulusan berperan sebagai peneliti, wirausahawan, dan penggerak/pemberdaya masyarakat.
本专业毕业生应具备的特征与能力。
Lulusan mampu menjalankan peran profesional/praktisi secara berintegritas dan kompeten.
Profil peneliti diarahkan pada pengembangan keilmuan dan pemenuhan kebutuhan stakeholder sesuai visi dan arah pengembangan UPPS.
Lulusan mampu mengidentifikasi peluang, mengembangkan usaha, dan menciptakan nilai.
Lulusan mampu berkontribusi dalam pengembangan dan pemberdayaan masyarakat.
Lulusan memiliki kompetensi profesional dan kemampuan beradaptasi dalam konteks global.
学生毕业时应达到的态度、知识与技能要求。
能够在学术与专业角色中展现诚信、道德、责任与专业素养。
Ditujukan untuk mendukung PL-1 Profesional/Praktisi.
能够提出并分析问题、选择适当方法、使用数据或证据,并依据科学规范形成结论或解决方案,以支持学科发展和利益相关者需求,符合UPPS发展方向。
Diturunkan dari PL-2 dan secara eksplisit diarahkan pada pengembangan keilmuan serta kebutuhan stakeholder sesuai arah UPPS.
能够运用本学科概念、原则、理论与方法识别机会并开展商业活动。
Mendukung PL-3 Wirausahawan.
能够分析商业机会的可行性,并提出基于数据的价值创造方案。
Mendukung PL-3 Wirausahawan.
能够综合考虑资源、风险与市场需求,设计创新的商业模式或经营计划。
Mendukung PL-3 Wirausahawan.
能够发展沟通、协作与领导能力,以支持企业创建与发展。
Mendukung PL-3 Wirausahawan.
能够依据相关数据与社会情境识别社区问题与需求。
Mendukung PL-4 Penggerak/Pemberdaya Masyarakat.
能够设计具有参与性、循证性和可持续性的社区赋能项目。
Mendukung PL-4 Penggerak/Pemberdaya Masyarakat.
能够评估社区赋能项目的影响,并依据评价结果提出改进方案。
Mendukung PL-4 Penggerak/Pemberdaya Masyarakat.
能够运用技术应用专业知识与技能,并适应全球发展变化。
Mendukung PL-5 Profesional Global.
能够在多元文化与全球专业环境中进行有效沟通与协作。
Mendukung PL-5 Profesional Global.
能够以批判性、适应性和解决问题为导向的思维应对全球环境变化。
Mendukung PL-5 Profesional Global.
已批准并锁定的 RPSMK 按学期显示。年级来源采用该学期每门课程最新可用的 RPSMK。
培养学生进入工作环境所需的理解与准备,使其能够以专业的方式完成工作任务,理解组织的工作要求,并在工作环境中进行有效沟通、协作与适应
培养学生识别和发展职业能力的能力,建立职业道德与责任意识,反思自身能力,并准备能够支持实习经历的能力证明材料
本课程旨在培养学生识别问题、检索与评价信息、提出研究问题和研究目标,以及设计系统、相关并以现实需求为导向的研究方案的能力
本课程旨在培养学生对研究伦理与学术诚信、信息素养、负责任地使用资料来源以及开展研究活动的伦理原则的理解
培养学生识别机会、分析用户问题与需求、开发商业创意、设计解决方案与商业模式,并根据相关信息和反馈对商业方案进行测试与改进的能力
培养学生理解以创造社会价值为导向的创业理念,设计能够为社会带来益处的解决方案,并制定应对社会问题的可持续发展方案。
培养学生理解社会背景与需求、识别社会问题、与利益相关者进行沟通,以及根据社会实际情况设计相关学习活动和贡献方案的能力
培养学生规划赋能活动的能力,使其以社会效益、可持续性、社区参与以及能够为社区产生的影响为导向
培养学生在国际工作环境中参加实习所需的知识与能力,使其理解全球工作环境、职业道德与沟通、跨文化工作方式、工作责任与安全,并能够根据专业领域和合作单位的需求制定相关的实习活动计划
培养学生在国际工作环境中的职业准备能力,通过理解和运用职业沟通、跨文化能力、适应能力、合作能力以及职业行为,应对文化差异和多元化工作环境
助理教授
助理教授
副教授
副教授
副教授
副教授
副教授
高级副教授
副教授
高级副教授
副教授
副教授
助理教授
副教授
副教授
副教授
高级副教授
助理教授
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讲师
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讲师
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高级副教授
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