信息系统 学士

本课程讨论公民教育的基本概念、国家认同、国家整合、宪法、民主、法律、公民的权利与义务、群岛视野、国家安全以及国防教育，旨在培养具有意志强健的学生，拥有爱国情怀、热爱祖国、具备批判性思维，并能够积极参与社会、国家和民族生活。

• CPMK1 — 能够在实际中践行公民意识，培养积极态度，并表现出支持民族精神和爱国情怀的行为

学习腐败问题的范畴，包括其形式、成因、影响及预防措施。

• CPMK1 — 学生能够评估印度尼西亚的反腐败政策与实践，制定并发展一套整合性的反腐败战略规划，并在日常生活与职场中展现并坚持反腐败价值观的承诺。

《信息系统导论》是一门基础课程，旨在帮助学生理解信息系统的概念、组成部分、功能及作用，并掌握人员、数据、流程、技术与组织之间如何相互作用以生成支持运营和决策的信息

• CPMK1 — 能够识别并阐述信息系统的概念、组成部分、角色及治理机制，以及利用信息通信技术（ICT）支持组织流程的方式
• CPMK2 — 能够运用信息系统概念来识别用户需求、规划简单的业务流程并确定信息需求

离散数学课程旨在培养学生理解、应用和分析离散数学概念的能力，从而构建信息系统模型并解决相关问题。课程内容涵盖数理逻辑、集合、关系与函数、证明技巧、组合数学、图论与树论，以及它们在分析用户需求、业务流程、数据和信息系统需求方面的应用。

• CPMK1 — 能够解释离散数学的基本概念，并将其作为信息系统分析的基础。
• CPMK2 — 能够应用逻辑、集合、关系、函数和组合数学对信息系统问题进行建模和求解。
• CPMK3 — 能够利用图论和树分析对象结构与关系，以支持系统化的信息系统需求制定。

《算法与编程》是一门基础课程，讲授算法的理解与运用，将其作为分析和解决逻辑问题的基础，并使用 C/C++ 编程语言加以实现。课程强调大量实践训练，使学生能够针对给定问题设计算法并将其实现为程序，内容涵盖数据类型、控制结构、基本数据结构，直至排序与查找算法。

• CPMK1 — 能够阐述算法概念，并构建 C/C++ 程序的基本结构，包括数据类型、输入/输出、流程图与头文件
• CPMK2 — 能够运用运算符、字符串操作以及分支与循环控制结构来解决逻辑问题
• CPMK3 — 能够在 C/C++ 程序中运用基本数据结构（数组、指针、文件、类、结构体）
• CPMK4 — 能够设计并实现递归/迭代、排序与查找算法，构建完整的解决方案程序

数据库系统是由数据库（结构化数据的集合）与被称为 DBMS（数据库管理系统）的管理软件组合而成的系统，用于高效地存储、组织和访问数据。

• CPMK1 — 能够将概念数据模型设计（ERD/EERD）转化为结构化且符合范式要求的关系型数据库模式，以最大限度地减少数据冗余和异常。
• CPMK2 — 能够执行结构化查询语言（SQL）命令（DDL、DML、DCL 和 TCL）及复杂查询（连接、子查询、聚合），以实现高效的信息处理与提取。
• CPMK3 — 能够实施访问控制机制、事务管理（ACID）、索引技术及视图，以确保数据库的安全性、完整性和性能。

计算机应用”课程旨在培养学生掌握实用技能，能够利用计算机应用程序高效、系统地处理、分析、展示及记录数据与信息，从而为信息系统领域的学术活动与专业工作提供支持

• CPMK1 — 能够操作和利用办公计算机应用程序，有效且负责任地创建、处理、格式化和呈现文档与数据。
• CPMK2 — 能够分析信息需求，并根据用户需求使用计算机应用程序处理和呈现数据。
• CPMK3 — 能够分析用户需求、工作流程和信息需求，并使用适当的计算机应用程序设计简单的数字解决方案。

《平面设计》课程讲授设计软件的基本概念与应用，以创作平面作品。学生将学习使用 CorelDraw 进行矢量设计、使用 Adobe Photoshop 进行图像处理与编辑，以及使用 Figma 掌握 UI/UX 原则与版式设计，并通过大量上机实践来设计和制作各类设计与版面。

• CPMK1 — 能够阐述平面设计基本概念并使用 CorelDraw 基础对象工具
• CPMK2 — 能够运用变换、造形与文本处理，使用 CorelDraw 创作矢量设计
• CPMK3 — 能够使用 Adobe Photoshop 基础工具与选择技术进行图像处理
• CPMK4 — 能够在设计项目中运用 Photoshop 的图层、文本与修饰以及 Figma 的 UI/UX 原则

本课程旨在帮助学生全面理解潘查希拉（Pancasila）的内涵及其重要地位，包括潘查希拉作为国家根本原则、国家意识形态、民族生活准则以及社会生活、民族生活和国家生活中价值观来源的作用。

• CPMK1 — 学生能够将潘查希拉（Pancasila）的价值观应用于学术和社会生活中，展现良好的道德素养，弘扬人文价值，培养独立、适应性强和协作的行为方式，为社会作出积极贡献。

《可视化编程》培养学生使用 Java 设计并构建基于 GUI 的桌面应用的实践能力。内容涵盖面向对象复习、Swing 与 JavaFX GUI 库、布局管理、事件处理、JavaFX FXML 与 Scene Builder、CSS 样式与动画、通过 CRUD 操作集成 SQLite 数据库、身份验证，直至构建/部署与演示。教学采用基于项目的学习法，围绕一个持续的角色管理案例展开。

• CPMK1 — 在模块化 Java 代码结构中重新运用面向对象基本概念
• CPMK2 — 使用 Swing/JavaFX 及布局管理构建用户界面
• CPMK3 — 实现事件处理与高级界面以获得响应式交互
• CPMK4 — 通过 CRUD 操作将界面应用与 SQLite 数据库集成
• CPMK5 — 构建、记录并部署 Java 桌面应用并进行演示

软件工程是一门研究软件系统化开发原则、方法、技术与实践的课程，涵盖需求分析、设计、实现、测试和维护等过程，以开发高质量的软件。

• CPMK1 — 能够应用软件工程的基本概念和原则于软件开发过程中。
• CPMK2 — 能够应用软件工程方法和过程模型进行软件需求分析与设计。
• CPMK3 — 能够应用软件工程方法进行软件开发、测试与评估。

信息系统分析与设计是一门研究需求、问题和业务流程分析过程的课程，旨在设计符合用户和组织需求的有效、高效的信息系统。

• CPMK1 — 能够应用信息系统分析的概念和原则，识别问题、用户需求和业务流程。
• CPMK2 — 能够应用系统建模方法和技术，根据组织需求分析和设计信息系统。
• CPMK3 — 能够应用分析与设计成果，形成符合用户需求的有效、高效的信息系统设计方案。

本课程培养信息系统本科生使用 Google Cloud 服务，将人工智能、预测性机器学习和生成式人工智能应用于信息系统问题解决。课程重点包括问题定义、数据准备、模型构建与评估、Vertex AI 部署、Gemini 与 Vertex AI Studio 的使用，以及负责任人工智能原则。

• CPMK1 — 能够应用人工智能概念、方法和 Google Cloud 服务，为信息系统问题制定负责任的解决方案。
• CPMK2 — 能够使用 Google Cloud 的 BigQuery ML 和 Vertex AI 端到端构建、评估并实现预测性机器学习模型。
• CPMK3 — 能够使用 Gemini 和 Vertex AI Studio 设计并构建符合组织需求和负责任人工智能原则的生成式人工智能应用原型。

“计算机安全”是一门涵盖计算机系统与网络安全相关概念、威胁、防护机制及管理的课程，旨在维护信息的机密性、完整性和可用性

• CPMK1 — 能够阐述计算机安全的概念、原则、威胁与风险，以及机密性、完整性和可用性（CIA）的相关要素
• CPMK2 — 能够分析威胁与漏洞，并针对计算机系统和网络实施安全机制
• CPMK3 — 能够从技术和风险角度评估计算机安全解决方案，并制定旨在保护系统与信息的安全建议

Web 编程 II（Web Programming II）是一门高级计算机技术与软件工程课程，旨在通过整合 PHP、JavaScript 和 MySQL 技术，教授学生构建基于数据库的动态 Web 应用程序（Database-driven Web Applications）

• CPMK1 — 能够运用 JavaScript 客户端编程技术（DOM 操作、事件处理以及通过 AJAX/Fetch API 进行的异步处理），构建交互式且响应迅速的 Web 界面。
• CPMK2 — 能够使用面向对象 PHP（OOP）开发服务器端逻辑，并运用 Session 和 Cookie 机制实现用户身份验证与访问权限管理。
• CPMK3 — 能够运用 MySQL 设计、构建和操作关系型数据库，熟练掌握数据规范化、DDL/DML 查询语句以及复杂的表关联关系处理。

“信息系统项目管理”是一门涵盖信息系统项目规划、执行、控制与评估的课程，旨在确保在既定的范围、进度、成本和质量参数内实现项目目标

• CPMK1 — 能够阐述信息系统项目管理的概念、原则、生命周期及范围
• CPMK2 — 能够分析需求、制定项目计划，并管理信息系统项目的范围、进度、成本、资源及风险
• CPMK3 — 能够评估项目执行情况，并根据组织目标与需求，为信息系统项目拟定建议方案及相关文档

“数据仓库”是一门涵盖概念、设计、实现、ETL（提取、转换、加载）及综合数据分析的课程，旨在生成支持业务决策的信息与洞察

• CPMK1 — 能够阐述数据仓库的概念、架构、组件及特性，以及其在支持组织决策制定方面的作用
• CPMK2 — 能够分析数据需求，并设计与实施数据仓库，包括维度建模和ETL流程
• CPMK3 — 能够利用 OLAP 进行数据处理与分析，并以报表或仪表盘的形式呈现信息，以支持决策制定

数据挖掘是一门涵盖数据处理与分析技术的课程，旨在发现模式、关联及相关知识，从而为商业决策提供支持

• CPMK1 — 能够阐述数据挖掘的概念、流程及基本技术，并说明数据挖掘过程中所用数据的特征
• CPMK2 — 能够进行数据预处理，并运用数据挖掘方法从数据集中发现模式与信息
• CPMK3 — 能够评估并解读数据挖掘结果，提出相关见解以支持决策制定

优质服务课程主要研究提供超越客户期望的高质量服务的概念、策略与技巧。本课程旨在培养学生的有效沟通技能、职业道德素养，以及在各类服务行业中以解决问题为导向、专业处理客户投诉和进行服务补救的能力

• CPMK1 — 学生能够根据服务行业的职业道德标准，实施优质服务策略以及专业的客户投诉处理方案

本课程旨在帮助学生理解创业的概念与本质、创业思维与特质、商业问题与机遇的识别、创造力与商业构想、产品/服务创新与商业模式、商业计划的制定、企业管理与成长，以及可持续发展与商业决策。

• CPMK1 — 学生能够阐释问题识别、决策制定、创造力、机会、创新以及业务发展与管理等概念；并能系统且负责任地运用解决商业问题的基本步骤、构思既具创意又切合实际的商业理念的方法，以及制定和发展创新型、适应性强且可持续的商业模式。

“信息系统研究方法论”是一门涵盖信息系统领域内用于识别问题、收集与分析数据以及生成解决方案或知识的研究过程、方法与技术的课程

• CPMK1 — 能够阐述信息系统领域的研究概念、范式、方法及研究阶段
• CPMK2 — 能够确立研究问题、目标与研究课题，进行文献综述，并设计适用于信息系统议题的研究方法
• CPMK3 — 能够收集、分析与解读研究数据，并以系统化且符合学术规范的方式撰写信息系统研究计划书

《移动编程》课程旨在培养学生使用 React Native 与 Expo 设计并构建跨平台移动应用的能力，内容涵盖使用核心组件构建用户界面、管理状态与用户输入、屏幕导航、调用 REST API 与本地存储，直至利用原生设备功能以及应用的构建与发布流程。

• CPMK1 — 能够使用核心组件与样式，借助 Expo 构建 React Native 移动应用界面
• CPMK2 — 能够开发具备状态管理、表单输入处理及基于列表的数据展示的交互式移动应用
• CPMK3 — 能够整合屏幕导航、组件生命周期、REST API 数据调用以及本地存储
• CPMK4 — 能够利用原生设备功能与 EAS 构建流程，设计、构建并发布完整的移动应用

专家系统课程探讨了概念、知识表示、推理方法以及基于知识的系统开发，以生成类似于专家决策过程的解决方案或建议

• CPMK1 — 能够解释专家系统的概念、特征、架构、组成部分及其在解决问题中的应用。
• CPMK2 — 能够分析问题，运用适当的方法表示专家知识，并在专家系统中应用推理技术。
• CPMK3 — 能够设计、实现和评估专家系统，以基于所表示的知识生成解决方案或建议

信息系统审计课程探讨了如何根据风险、安全、治理、合规性和 IT 有效性等方面来检查、评估和控制信息系统，并提出改进建议

• CPMK1 — 能够解释信息系统审计的概念、目标、原则、标准和框架。
• CPMK2 — 能够分析信息系统的风险、控制措施、治理、安全性和合规性，并根据相关的审计证据执行各个审计阶段。
• CPMK3 — 能够评估审计结果，并根据风险和组织需求，汇总信息系统改进的调查结果和建议。

系统测试与实施课程探讨了信息系统的规划、设计、测试、部署和实施，以确保系统按照要求运行并准备就绪

• CPMK1 — 能够解释信息系统测试和实施的概念、原理、策略和阶段。
• CPMK2 — 能够根据系统需求和特性设计和实施各种系统测试方法。
• CPMK3 — 能够根据测试结果和用户需求实施、部署、评估和改进系统。

分布式系统课程探讨了由多台计算机组成的、以集成方式工作的系统中的概念、架构、通信、协调、同步和资源管理

• CPMK1 — 能够解释分布式系统的概念、特征、架构和基本原理，以及它们与集中式系统的区别。
• CPMK2 — 能够分析和设计分布式系统中的通信、协调、同步和数据管理。
• CPMK3 — 能够考虑可扩展性、可靠性、一致性和系统性能，实施和评估分布式系统解决方案。

数据科学基础课程探讨了数据科学的概念、流程和基本技术，用于处理、探索、分析和解释数据，从而获得信息和见解

• CPMK1 — 能够解释数据科学的概念、流程、方法和生态系统，并理解数据在支持决策中的作用。
• CPMK2 — 能够运用基本的统计和编程技术收集、清洗、准备和探索数据。
• CPMK3 — 能够分析、可视化和解释数据，并基于分析结果生成洞见，以支持决策。

“数字营销”是一门涵盖数字营销策略、媒体、技术及分析方法的课程，旨在建立用户互动、扩大覆盖范围并实现组织的业务目标

• CPMK1 — 能够阐述数字营销的概念、原则、渠道及策略，并理解其在数字商业环境中的演变
• CPMK2 — 能够通过明确目标受众与内容策略、策划数字营销活动以及利用各类数字渠道，来设计数字营销策略
• CPMK3 — 能够利用关键绩效指标（KPI）和数字分析工具评估数字营销成效，并根据分析结果提出战略性建议

本课程探讨领导力、组织行为、资源管理、沟通、决策和组织战略等概念，旨在有效且可持续地实现目标

• CPMK1 — 能够阐释领导力和组织管理的概念、理论、风格、职能和原则。
• CPMK2 — 能够分析组织内部的个体行为、群体动力、沟通、文化、冲突和变革。
• CPMK3 — 能够运用领导力和管理原则进行决策，并制定策略和建议以提高组织效能。

研究提案课程旨在探讨如何根据问题识别、文献综述、研究空白、方法论和研究分析计划，系统地准备信息系统研究提案

• CPMK1 — 能够识别和阐述信息系统领域的研究问题，并确定研究目标、问题和局限性
• CPMK2 — 能够进行文献综述，识别研究空白，并针对研究问题制定合适的研究框架和方法
• CPMK3 — 能够基于科学原理，系统地汇编、展示和论证信息系统研究提案

本课程培养信息系统本科生设计、构建、集成和评估从边缘设备到云服务的物联网（IoT）解决方案。课程涵盖传感器与执行器、微控制器/网关、数据采集、Wi-Fi 与 MQTT、Google Cloud 连接设备架构、Pub/Sub、Dataflow、BigQuery、仪表板与告警、设备和后端安全、可观测性以及端到端 IoT 解决方案测试。实践可使用 ESP32/传感器；在无实体硬件时也可使用设备模拟器。

• CPMK1 — 能够应用物联网架构、传感器与执行器、微控制器/网关、连接技术和 MQTT 协议，构建符合信息系统需求的联网设备原型。
• CPMK2 — 能够在 Google Cloud 上使用 MQTT/Pub/Sub、Dataflow 和 BigQuery 构建并评估端到端物联网数据管道，为信息系统提供可分析的数据。
• CPMK3 — 能够使用相关 Google Cloud 服务，设计、实现并评估安全、可靠、可扩展、可观测且符合组织需求的端到端物联网解决方案。

UI/UX设计是一门涵盖用户界面和用户体验设计原则、方法与流程的课程，旨在为数字产品设计高效、直观且以用户为中心的界面和用户体验。

• CPMK1 — 能够识别数字产品设计中 UI 与 UX 的基本概念、原则及区别。
• CPMK2 — 能够阐述用户界面设计、用户体验的原则，以及影响数字产品可用性的因素。
• CPMK3 — 能够应用 UI/UX 方法与原则，分析用户需求及问题。
• CPMK4 — 能够应用 UI/UX 设计原则和工具，根据用户需求构建结构、绘制线框图并设计数字产品界面
• CPMK5 — 能够应用 UI/UX 设计原则，实践数字产品交互原型的制作过程。
• CPMK6 — 能够应用基本的可用性测试程序，并记录评估结果，以提高 UI/UX 设计的质量。

客户关系管理课程探讨了管理客户关系、提高客户满意度和忠诚度、为客户和组织创造价值的策略、流程、技术和数据分析

• CPMK1 — 能够向组织解释客户关系管理的概念、原则、目标、策略和组成部分
• CPMK2 — 能够分析客户需求、客户旅程、业务流程和客户数据，以此为基础制定客户关系管理策略
• CPMK3 — 能够设计和评估客户关系管理策略和解决方案，以提高客户满意度、忠诚度和价值

培养学生进入工作环境所需的理解与准备，使其能够以专业的方式完成工作任务，理解组织的工作要求，并在工作环境中进行有效沟通、协作与适应

• CPMK1 — 学生能够运用职业准备原则，理解组织的工作要求，并根据工作环境中的角色与职责履行工作任务
• CPMK2 — 学生能够运用专业沟通、协作与适应原则，根据组织环境的特点有效应对工作情境

培养学生识别和发展职业能力的能力，建立职业道德与责任意识，反思自身能力，并准备能够支持实习经历的能力证明材料

• CPMK1 — 学生能够运用职业能力发展原则，识别能力差距，确定发展需求，并制定与实习经历相关的职业能力发展策略
• CPMK2 — 学生能够运用职业道德、责任与专业反思原则，形成能够体现实习期间个人能力发展的能力证明材料

信息系统审计课程探讨了如何根据风险、安全、治理、合规性和 IT 有效性等方面来检查、评估和控制信息系统，并提出改进建议

• CPMK1 — 能够解释信息系统审计的概念、目标、原则、标准和框架。
• CPMK2 — 能够分析信息系统的风险、控制措施、治理、安全性和合规性，并根据相关的审计证据执行各个审计阶段。
• CPMK3 — 能够评估审计结果，并根据风险和组织需求，汇总信息系统改进的调查结果和建议。

信息技术解决方案实施课程探讨如何根据组织需求实施、配置、集成、测试、部署和评估信息技术解决方案

• CPMK1 — 能够解释组织中实施信息技术解决方案的概念、策略、阶段和成功因素
• CPMK2 — 能够根据组织需求规划、配置、集成和实施信息技术解决方案
• CPMK3 — 能够评估信息技术解决方案的实施结果，并提出持续改进和发展的建议

数据管理与分析课程探讨如何收集、清洗、处理、管理和分析数据，从而生成信息和见解，以支持决策制定

• CPMK1 — 能够解释用于分析的概念、原理、生命周期和数据管理技术
• CPMK2 — 能够管理、清理、整合和转换来自各种来源的数据，以生成高质量的数据集
• CPMK3 — 能够运用统计和分析技术分析和解释数据，并生成相关信息和见解

信息技术分析与问题解决课程探讨如何根据组织需求，系统地识别、分析、评估和解决信息技术问题

• CPMK1 — 能够解释分析和解决信息技术问题的概念、原理、流程和技术
• CPMK2 — 能够运用适当的问题解决方法和工具，识别、分析并确定信息技术问题的根本原因
• CPMK3 — 能够从技术、业务、风险和治理等方面评估各种信息技术解决方案，并提出合适的解决方案建议

研究报告课程探讨如何进行研究、处理和分析数据、解释结果、讨论研究发现，以及如何系统地、科学地、并按照学术道德规范编写和提交研究报告

• CPMK1 — 能够系统、科学、合乎伦理地解释研究实施的各个阶段以及撰写研究报告的原则
• CPMK2 — 能够根据既定的研究方法收集、处理和分析数据
• CPMK3 — 能够解读研究结果，总结讨论和结论，并以学术方式发表研究报告

专业实习课程通过学生直接参与组织或行业实践，为信息系统本科生提供基于工作场景的学习体验。学生运用信息系统知识识别问题、分析需求、设计与实施解决方案、开展测试与文档编制、进行专业沟通、评估成果影响，并在遵循职业道德、安全、隐私、质量与组织治理原则的基础上反思专业能力。

• CPMK1 — 能够运用职业道德、沟通、团队合作、业务流程观察和需求分析，在工作环境中识别信息系统问题与改进机会。
• CPMK2 — 能够使用专业方法与工具，设计、实施、测试并记录符合组织需求的信息系统解决方案。
• CPMK3 — 能够评估实践成果及解决方案影响，以专业方式展示结果，并形成能力反思与作品集以支持持续发展。

IT项目评估与报告课程探讨如何评估信息技术项目的绩效、结果、质量、风险、资源利用率和目标达成情况，以及如何系统地编写项目报告和提出改进建议

• CPMK1 — 能够解释信息技术项目评估的概念、目标、指标和方法，以及项目报告编写原则
• CPMK2 — 能够从范围、时间、成本、质量、风险、资源和项目目标达成情况等方面评估信息技术项目绩效
• CPMK3 — 能够系统、专业地编写信息技术项目评估报告，并根据评估结果提出改进建议

专业文档与沟通课程探讨文档准备技巧、口头和书面沟通、演示技巧，以及如何在工作中高效、合乎道德且专业地传递信息

• CPMK1 — 能够阐释学术和组织环境中专业沟通的原则、伦理、形式和技巧
• CPMK2 — 能够系统、高效地根据组织需求编制各类专业文件
• CPMK3 — 能够以有效且专业的沟通方式，通过口头、视觉和书面形式传达信息、观点和工作成果

研究发表”是一门涵盖以下全过程的课程：将研究成果转化为科学论文，选择合适的发表渠道，依据期刊或会议论文集的标准撰写稿件，管理引文与参考文献，以及处理从投稿到最终发表的各项事宜

• CPMK1 — 能够阐述在期刊或会议论文集中发表学术成果所涉及的原则、结构、标准、伦理规范及流程。
• CPMK2 — 能够基于研究结果撰写学术论文，确保其结构、方法、分析、引文及参考文献符合目标出版物的要求。
• CPMK3 — 能够选择合适的发表渠道，提交稿件，针对审稿意见进行回复，并以符合学术规范且专业的方式修改稿件。

本课程培养信息系统本科生设计、构建、集成和评估从边缘设备到云服务的物联网（IoT）解决方案。课程涵盖传感器与执行器、微控制器/网关、数据采集、Wi-Fi 与 MQTT、Google Cloud 连接设备架构、Pub/Sub、Dataflow、BigQuery、仪表板与告警、设备和后端安全、可观测性以及端到端 IoT 解决方案测试。实践可使用 ESP32/传感器；在无实体硬件时也可使用设备模拟器。

• CPMK1 — 能够应用物联网架构、传感器与执行器、微控制器/网关、连接技术和 MQTT 协议，构建符合信息系统需求的联网设备原型。
• CPMK2 — 能够在 Google Cloud 上使用 MQTT/Pub/Sub、Dataflow 和 BigQuery 构建并评估端到端物联网数据管道，为信息系统提供可分析的数据。
• CPMK3 — 能够使用相关 Google Cloud 服务，设计、实现并评估安全、可靠、可扩展、可观测且符合组织需求的端到端物联网解决方案。

UI/UX设计是一门涵盖用户界面和用户体验设计原则、方法与流程的课程，旨在为数字产品设计高效、直观且以用户为中心的界面和用户体验。

• CPMK1 — 能够识别数字产品设计中 UI 与 UX 的基本概念、原则及区别。
• CPMK2 — 能够阐述用户界面设计、用户体验的原则，以及影响数字产品可用性的因素。
• CPMK3 — 能够应用 UI/UX 方法与原则，分析用户需求及问题。
• CPMK4 — 能够应用 UI/UX 设计原则和工具，根据用户需求构建结构、绘制线框图并设计数字产品界面
• CPMK5 — 能够应用 UI/UX 设计原则，实践数字产品交互原型的制作过程。
• CPMK6 — 能够应用基本的可用性测试程序，并记录评估结果，以提高 UI/UX 设计的质量。

客户关系管理课程探讨了管理客户关系、提高客户满意度和忠诚度、为客户和组织创造价值的策略、流程、技术和数据分析

• CPMK1 — 能够向组织解释客户关系管理的概念、原则、目标、策略和组成部分
• CPMK2 — 能够分析客户需求、客户旅程、业务流程和客户数据，以此为基础制定客户关系管理策略
• CPMK3 — 能够设计和评估客户关系管理策略和解决方案，以提高客户满意度、忠诚度和价值

专业实习课程通过学生直接参与组织或行业实践，为信息系统本科生提供基于工作场景的学习体验。学生运用信息系统知识识别问题、分析需求、设计与实施解决方案、开展测试与文档编制、进行专业沟通、评估成果影响，并在遵循职业道德、安全、隐私、质量与组织治理原则的基础上反思专业能力。

• CPMK1 — 能够运用职业道德、沟通、团队合作、业务流程观察和需求分析，在工作环境中识别信息系统问题与改进机会。
• CPMK2 — 能够使用专业方法与工具，设计、实施、测试并记录符合组织需求的信息系统解决方案。
• CPMK3 — 能够评估实践成果及解决方案影响，以专业方式展示结果，并形成能力反思与作品集以支持持续发展。

成果传播”是一门旨在指导学生如何以系统、严谨且专业的方式，向讲师或考官展示并阐述其学术成果（包括展示研究发现、进行问答交流以及接受学术评估）的课程

• CPMK1 — 能够阐述所完成学术成果的结构、内容、方法、结果及贡献
• CPMK2 — 能够利用适宜的展示媒介，系统且有效地呈现该学术成果的研究发现
• CPMK3 — 能够通过问答与科学论证为该学术成果进行辩护，并根据讲师或评审人员的反馈提供必要的澄清与建议