电气工程 学士

电磁物理学是物理学的一个分支，研究电荷、电场、电流和磁场现象以及它们之间的关系。

• CPMK1 — 能够运用库仑定律和电场的概念来确定各种电荷配置中的电场力和场强。
• CPMK2 — 能够运用高斯定律和电势的概念来确定简单电荷系统中的场和电势分布。
• CPMK3 — 能够运用磁场和磁力的概念来确定运动电荷和载流导体所受力的大小和方向。
• CPMK4 — 能够运用电磁感应和法拉第-楞次定律的概念来分析线圈中的感应电压以及简单发电机和变压器的工作原理。

本课程涵盖基于数字逻辑的系统的概念、分析与设计，内容涉及数制、逻辑门、布尔代数、组合逻辑电路与时序逻辑电路以及数据存储元件，旨在构建可进行分析、仿真与实现的简单数字系统

• CPMK1 — 能够解释并分析数字系统、数制、数字编码、逻辑门及布尔代数的基本概念。
• CPMK2 — 能够根据系统需求分析并设计组合逻辑电路与时序逻辑电路
• CPMK3 — 能够系统地设计、仿真和评估简单的数字系统

研究数据（语音、文本、图像、视频）通过有线或无线介质从发送方传输到接收方的基本概念。

• CPMK1 — 能够运用传输系统、信号特性、传输介质和噪声计算等基本概念。
• CPMK2 — 能够应用模拟和数字调制技术。
• CPMK3 — 能够运用模拟和数字调制技术等概念。

本课程旨在培养学生理解并应用函数、极限、导数及积分等概念的能力，以解决其专业领域内的数学问题及应用问题。

• CPMK1 — 能够运用函数与极限的基本概念，逻辑严密且系统地分析数学问题
• CPMK2 — 能够分析并运用导数概念，解决涉及变化、优化及简单建模的问题。
• CPMK3 — 能够运用积分概念及微积分基本定理，解决涉及面积、累积量以及技术领域中简单应用的问题。

本课程旨在传授化学基本概念相关的基础知识与技能，涵盖原子结构、元素与化合物、分子、阿伏伽德罗常数、摩尔概念、元素周期表、电子排布、化学键、碳化学、化学方程式与反应、酸碱盐、氧化还原反应、核化学、电化学及腐蚀现象，并探讨这些概念在日常生活及相关学科领域中的应用

• CPMK1 — 能够运用正确的科学原理，应用有关物质、原子、分子、摩尔、元素周期表、电子排布及化学键的概念
• CPMK2 — 能够运用基本的化学概念和原理，解决涉及碳化学、化学方程式与反应、酸碱、盐类以及氧化还原反应的问题
• CPMK3 — 能够将化学概念应用于涉及核化学、电化学及腐蚀的现象，以及日常生活和技术领域的各种化学应用中

“编程基础”课程涵盖了提供指令以执行用户所需任务的过程

• CPMK1 — 能够运用电气技术制图的原则、标准、符号、标注及惯例，准确识读并绘制各类电气图样与图表。
• CPMK2 — 能够向计算机下达指令以执行特定任务
• CPMK3 — 能够在计算机上实现基本的编程算法

本课程旨在培养学生掌握相关知识与技能，使其能够通过技术图纸（无论是手工绘制还是利用计算机辅助设计/CAD 软件）来解读、理解、创建及交流电气系统设计方案。

• CPMK1 — 能够运用电气技术制图的原则、标准、符号、标注及惯例，准确识读并绘制各类电气图样与图表。
• CPMK2 — 能够以系统、准确且符合标准的方式，通过手工及CAD工具绘制电气技术图纸，包括电路图、单线图、电气安装图、布线图、盘柜图及电气设计文件。
• CPMK3 — 能够根据安全标准和技术要求，系统且准确地实施及修订简单的电气安装图、接线图、单线图和盘柜图

《仪器仪表、信号与系统导论》是一门涵盖测量、仪器仪表、信号特性与处理以及系统分析等基本概念的课程，旨在帮助学生理解仪器仪表系统中的数据采集、处理与解读过程。

• CPMK1 — 能够将仪表、测量、传感器及换能器的基本原理（及其工作原理）应用于测量系统。
• CPMK2 — 能够应用信号特性与表征，并在仪器仪表系统中执行基本的信号处理.
• CPMK3 — 能够搭建简单的仪器系统，并运用信号与系统概念解决测量问题。

本课程讨论公民教育的基本概念、国家认同、国家整合、宪法、民主、法律、公民的权利与义务、群岛视野、国家安全以及国防教育，旨在培养具有意志强健的学生，拥有爱国情怀、热爱祖国、具备批判性思维，并能够积极参与社会、国家和民族生活。

• CPMK1 — 能够在实际中践行公民意识，培养积极态度，并表现出支持民族精神和爱国情怀的行为

能够以批判性、创造性和符合伦理的方式运用数字技术及基于人工智能（AI）的工具，以支持自主学习过程并解决学术问题。

• CPMK1 — 能够正确且符合伦理地理解、解释和使用数字技术及人工智能工具，以支持自主学习并解决学术问题。

本课程旨在培养学生利用逻辑门、组合电路、时序电路及简单数字器件，来理解、设计、组装、测试和分析数字电子电路的能力

• CPMK1 — 能够应用数字电子电路的基本原理与特性，并能正确、安全地使用测量仪器与设备
• CPMK2 — 能够基于相关工作原理，理解、设计、组装、测试及分析组合逻辑电路与时序逻辑电路
• CPMK3 — 能够通过仿真、硬件实践、测量、文档编制及故障排查，实现并评估简单的数字电子系统

学习基础电路知识

• CPMK1 — 能够将基本电路定律以及节点分析法和网孔分析法应用于直流 电路
• CPMK2 — 能够应用电路定理
• CPMK3 — 能够运用相量、复阻抗及功率分析的概念来求解交流 电路问题
• CPMK4 — 能够利用软件仿真和实验室测试来测量电路参数

“新能源与可再生能源材料”课程涵盖了新能源与可再生能源系统中相关材料的原理、特性、类型、性能、制备技术及应用。课程内容涉及太阳能电池、蓄电池、燃料电池、超级电容器、热电材料及磁性材料，以及支持其他可再生能源技术的相关材料。

• CPMK1 — 能够基于物理学和材料科学原理，应用新能源与可再生能源技术中相关材料的基本概念、分类、特征及性质。
• CPMK2 — 能够综合考虑技术要求、效率、可靠性及可持续性，实施新能源与可再生能源技术的各类应用。
• CPMK3 — 能够通过分析、案例研究或简单设计，应用新能源与可再生能源材料的相关概念，并评估其在支持可持续能源系统方面的性能与发展潜力。

本课程旨在培养学生理解并应用高等微积分概念的能力，涵盖不定积分与定积分、积分技巧、积分应用、多元函数、偏导数及重积分等内容，并探讨其在工程问题求解中的应用。教学重点在于培养学生系统性地分析、计算、解读及解决数学问题的能力，从而为后续的工程及系统分析课程奠定基础。

• CPMK1 — 能够运用积分概念和积分技巧解决数学与工程问题。
• CPMK2 — 能够利用偏导数、全微分及优化等概念处理二元或多元函数。
• CPMK3 — 能够应用积分及多元微积分概念，对简单问题进行建模并求解。

本课程旨在让学生对电气工程的概念、原理、组件、系统及应用建立基础性认识，涵盖基础电学、电路、电子技术、数字系统、仪器仪表、控制、通信、计算机及电能等内容，为后续学习电气工程专业的高阶课程奠定基础

• CPMK1 — 能够在电气工程领域应用电学基本概念、电学量、基本定律、元器件及电路的相关知识
• CPMK2 — 能够应用电子技术、数字系统、仪器仪表、控制及电力系统的基本原理
• CPMK3 — 能够将电气工程技术应用于日常生活、工业、能源、自动化及计算机系统领域

本课程涵盖用于测量和监测人体生理参数（如心脏、大脑及肌肉活动、血压、体温、血氧饱和度及其他健康指标）的仪器系统的原理、组件、设计、测量、信号处理及应用

• CPMK1 — 能够应用生物医学仪器、传感器、换能器及生理信号的基本概念，以及精确测量人体参数的原理。
• CPMK2 — 能够应用心电图机（ECG）、脑电图机（EEG）、肌电图机（EMG）、脉搏血氧仪、血压计、温度传感器及患者监护系统等生物医学仪器的操作原理与特性。
• CPMK3 — 能够实现简单的生物医学仪器系统，涵盖信号采集、信号调理、信号处理、校准、安全及测量验证等环节

本课程涵盖能量由一种形式转换为另一种形式的基本原理，重点关注电力系统及电气技术中涉及的能量转换。

• CPMK1 — 能够应用能量、功率、能量转换原理的基本概念，以及与能量转换系统相关的基本定律。
• CPMK2 — 能够应用发电机、电动机、变压器及其他能量转换系统的工作原理与基本特性。
• CPMK3 — 能够基于功率、效率、能量损耗及其运行参数，应用能量转换系统的性能。

本课程涵盖有关向量、矩阵、线性方程组、行列式、向量空间、基与维数、线性变换、特征值与特征向量的数学概念与方法，以及它们在工程、科学、计算和数据处理中的应用。

• CPMK1 — 能够运用线性代数的基本概念（包括线性方程组、矩阵、行列式和向量）进行数学运算
• CPMK2 — 能够运用矩阵运算、高斯/高斯-约当消元法、向量空间、基、维数及线性变换等方法求解线性代数问题
• CPMK3 — 能够利用特征值、特征向量、矩阵对角化以及数学软件，将相关概念应用于工程和计算问题

本课程旨在让学生对工程领域的能源概念、能源种类与形式、能量转换原理、发电系统、新能源与可再生能源、能效以及可持续能源利用建立基础性认识。

• CPMK1 — 能够应用关于能量、能量形式、能源及基本能量定律的核心概念，以及常规能源与可再生能源的特性
• CPMK2 — 能够应用能量转换与发电系统的基本原理，涵盖电力、热能、机械能以及太阳能、风能、水能、生物质能和地热能
• CPMK3 — 能够从效率、经济性、环境、安全及可持续性等角度实施能源利用，并提出简易的能源技术解决方案。

本课程旨在帮助学生全面理解潘查希拉（Pancasila）的内涵及其重要地位，包括潘查希拉作为国家根本原则、国家意识形态、民族生活准则以及社会生活、民族生活和国家生活中价值观来源的作用。

• CPMK1 — 学生能够将潘查希拉（Pancasila）的价值观应用于学术和社会生活中，展现良好的道德素养，弘扬人文价值，培养独立、适应性强和协作的行为方式，为社会作出积极贡献。

本课程涵盖生物医学设备与系统控制系统的原理、建模、分析、设计、仿真及实现。课程利用传感器、执行器、控制器、微控制器以及PID、模糊逻辑和计算机控制等控制方法，旨在构建安全、稳定、精确且响应灵敏的医疗系统

• CPMK1 — 能够应用生物医学控制系统的基本原理，生物系统的特性，传感器、换能器及执行器，以及基于控制工程概念的生物医学系统数学模型
• CPMK2 — 能够利用经典及现代控制方法（包括PID、状态空间和模糊控制）以及仿真软件，实现生物医学控制系统
• CPMK3 — 能够实现基于微控制器或计算机的生物医学控制系统，同时兼顾精度、稳定性、安全性及医疗设备的特性。

本课程涵盖机器人技术的基本概念，包括机器人结构与类型、传感器、执行器、微控制器、编程、基础运动学、控制系统及导航，同时也涉及构建简单机器人系统所需的组件集成。该课程为学生理解机器人在工业、能源、医疗保健及自动化领域的应用与设计奠定了基础。

• CPMK1 — 能够应用机器人的概念、结构、类型、组件及基本工作原理，并理解机械、电子、传感器、执行器与控制系统之间的相互关系。
• CPMK2 — 能够运用编程和基本控制系统，将传感器、执行器及微控制器集成到机器人系统中
• CPMK3 — 能够通过开展系统测试、评估与优化，根据功能需求实现简单的机器人

研究旨在实现可持续能源系统解决方案的新能源与可再生能源的基本原理、转换技术、系统建模及实际应用。

• CPMK1 — 能够实现太阳能和风能系统的潜力、运行原理及相关技术。
• CPMK2 — 能够实施生物质能、水能及其他可再生能源转换系统。
• CPMK3 — 能够实施独立/并网可再生能源应用项目

包含对太阳能光伏系统、风力发电系统、生物质能及混合系统等新能源与可再生能源（NRE）应用设备进行实操和性能测试的课程，旨在以熟练、安全和符合伦理的方式解决能源工程问题。

• CPMK1 — 能够以可衡量、安全和符合伦理的方式理解、操作和分析新能源与可再生能源应用系统

本课程涵盖概率论基本概念、不确定性建模、数据收集与分析技术，以及用于科学与工程领域数据驱动决策的统计方法。学生将掌握运用概率、统计分布、估计、假设检验等概念，并利用相关统计方法进行数据分析的能力

• CPMK1 — 能够阐释并运用概率与统计的基本概念，以识别和解决定量问题。
• CPMK2 — 能够分析随机变量，并计算集中趋势、离散程度及数据分布形态的各项指标
• CPMK3 — 能够运用描述性统计、估计和假设检验方法，做出数据驱动的决策

本课程旨在培养学生识别问题、设计电气工程系统解决方案、选择适宜元器件与技术，以及依据安全性、高效性原则及工程标准系统性编制设计文档的能力

• CPMK1 — 能够以电气工程系统的问题与需求为基础，开展设计项目
• CPMK2 — 能够根据技术规格和工程标准，通过选择适宜的方法、组件、设备和技术来实现电气工程系统
• CPMK3 — 能够实施、测试和评估设计成果，并以报告及项目演示的形式记录相关内容。

“研究方法”是一门必修课程，旨在使学生掌握必要的理论知识、基本概念和实践技能，从而能够以系统且客观的方式设计并开展科学研究，以及撰写研究报告。

• CPMK1 — 能够进行问题界定与文献综述。
• CPMK2 — 能够运用研究设计与方法论。
• CPMK3 — 能够运用数据分析技术和科学写作规范撰写研究计划书。

本课程涵盖电力配电系统（从变电站延伸至用户端）的原理、组件、规划、运行、保护、维护及分析，旨在确保系统符合技术标准，实现安全、可靠与高效运行

• CPMK1 — 能够应用配电系统的概念、结构、组件及特性，以及所采用的基本标准
• CPMK2 — 能够根据负荷需求、网络配置、电压降、功率损耗及系统可靠性要求，实施配电系统。
• CPMK3 — 能够实施配电系统的运行、保护、维护与开发，并兼顾安全性、效率、可靠性及电能质量

第五学期的嵌入式系统与物联网课程学习嵌入式系统的基本概念与实现，包括微控制器架构、固件编程、传感器数据采集、执行器控制，以及设备与物联网网络和云平台的集成，以实现实时数据监测。

• CPMK1 — 能够理解并应用嵌入式系统与物联网 (IoT) 架构的基本概念，包括微控制器、传感器、执行器以及基本数据通信。
• CPMK2 — 能够使用微控制器平台（Arduino/ESP32）设计并实现用于传感器数据采集和执行器控制的嵌入式固件。
• CPMK3 — 能够将嵌入式系统设备与简单的物联网网络和云端仪表盘集成，以实现实时数据监测。

本课程涵盖电气工程领域研究计划书的系统性制定过程，内容包括确定研究问题、文献综述、明确研究空白，以及设计研究方法与数据分析方案。

• CPMK1 — 能够按照科学原理，系统地编写、提交和答辩电气工程领域的研究提案。

本课程旨在帮助学生全面理解潘查希拉（Pancasila）的内涵及其重要地位，包括潘查希拉作为国家根本原则、国家意识形态、民族生活准则以及社会生活、民族生活和国家生活中价值观来源的作用。

• CPMK1 — 学生能够将潘查希拉（Pancasila）的价值观应用于学术和社会生活中，展现良好的道德素养，弘扬人文价值，培养独立、适应性强和协作的行为方式，为社会作出积极贡献。

培养学生进入工作环境所需的理解与准备，使其能够以专业的方式完成工作任务，理解组织的工作要求，并在工作环境中进行有效沟通、协作与适应

• CPMK1 — 学生能够理解职业素养的原则，从而领会组织的期望，并根据职场中的角色与职责履行各​​项任务。
• CPMK2 — 学生能够运用沟通、协作及职业适应性方面的原则，根据组织环境的特点有效应对工作情境。

本课程旨在培养学生对研究伦理与学术诚信、信息素养、负责任地使用资料来源以及开展研究活动的伦理原则的理解

• CPMK1 — 学生能够在规划和开展研究活动时，应用研究伦理与学术诚信的原则。
• CPMK2 — 学生可以运用信息素养来负责任地搜索、评估、选择和使用学术资源。

“研究报告”课程旨在培养学生以系统且科学的方式整理、记录并展示研究成果的技能。课程内容涵盖数据处理与分析、研究结果的呈现、结合理论与既有研究对发现进行探讨、提出结论与建议，以及遵循学术规范与科学标准撰写报告。

• CPMK1 — 能够运用科学写作原则，按照相关格式与标准，系统地撰写电气工程领域的研究报告（涵盖研究背景、文献综述、研究方法以及结果与讨论）
• CPMK2 — 能够运用分析与测试技术，对电气工程领域研究过程中开发的系统、应用或模型进行评估，并基于测试与数据分析结果得出研究结论并提出建议。

学习工业自动化、可编程控制系统 (PLC)、工业传感器/执行器、工业数据通信网络以及 SCADA 和 DCS 系统的基本概念

• CPMK1 — 能够运用工业自动化、传感器、执行器和工业控制组件的基本概念。
• CPMK2 — 能够应用基于 PLC 及其编程语言的可编程控制系统。
• CPMK3 — 能够运用概率、概率分布、基本统计推断及简单回归分析来支持决策

学习工程/电气职业道德的基本概念、道德规范、法律法规、知识产权、职业健康安全标准

• CPMK1 — 能够将电气工程实践中道德、道德、专业主义和工程道德规范（PII 和 IEEE）的基本概念付诸应用。
• CPMK2 — 能够应用法律法规、知识产权 (IPR) 和工业职业健康与安全 (OHS) 标准。
• CPMK3 — 能够运用伦理决策方法解决职业道德困境 and 现代技术问题

本课程涵盖用于测量和监测人体生理参数（如心脏、大脑及肌肉活动、血压、体温、血氧饱和度及其他健康指标）的仪器系统的原理、组件、设计、测量、信号处理及应用

• CPMK1 — 能够应用生物医学仪器、传感器、换能器及生理信号的基本概念，以及精确测量人体参数的原理。
• CPMK2 — 能够应用心电图机（ECG）、脑电图机（EEG）、肌电图机（EMG）、脉搏血氧仪、血压计、温度传感器及患者监护系统等生物医学仪器的操作原理与特性。
• CPMK3 — 能够实现简单的生物医学仪器系统，涵盖信号采集、信号调理、信号处理、校准、安全及测量验证等环节

第七学期的嵌入式系统与物联网课程学习面向工业应用的嵌入式与物联网系统集成高级概念，包括边缘计算、TinyML、工业通信协议、嵌入式与物联网网络安全，以及与Web、移动和云分析平台的集成，以在智能电网和预测性故障检测等实际案例中实现预测性应用。

• CPMK1 — 能够理解并应用嵌入式系统与工业物联网架构的高级概念，包括边缘计算、TinyML 和工业通信协议。
• CPMK2 — 能够为嵌入式系统与物联网网络设计并实现安全机制，包括数据加密与设备身份认证。
• CPMK3 — 能够将嵌入式与物联网系统与Web、移动和云分析平台集成，以在实际工业案例中实现预测性应用。

学习工程管理的基本原理，包括项目规划、资源管理、工程经济分析、风险管理、技术团队领导力以及基于技术的创业

• CPMK1 — 能够将管理、组织和领导力的基本概念应用于工程工业环境中
• CPMK2 — 能够应用项目规划、进度安排、控制以及工程经济分析的方法
• CPMK3 — 能够将风险管理、质量管理和技术创新应用于实际工程项目中

电能质量课程研究电力系统中电压、电流和频率偏差的现象（如暂降、暂升、谐波、暂态和不平衡），以及 strictly 遵循国际标准 (IEEE/IEC) 的测量、分析和缓解技术

• CPMK1 — 能够应用基于 IEEE 1159 标准的电能质量扰动相关概念与准则，识别电力系统中的问题。
• CPMK2 — 能够应用非线性负载谐波畸变的计算方法，并依据 IEEE 519 标准进行评估。
• CPMK3 — 能够应用电力系统电能质量治理技术以及监测与评估程序。

优质服务课程主要研究提供超越客户期望的高质量服务的概念、策略与技巧。本课程旨在培养学生的有效沟通技能、职业道德素养，以及在各类服务行业中以解决问题为导向、专业处理客户投诉和进行服务补救的能力

• CPMK1 — 学生能够根据服务行业的职业道德标准，实施优质服务策略以及专业的客户投诉处理方案

“研究报告”课程旨在培养学生以系统且科学的方式整理、记录并展示研究成果的技能。课程内容涵盖数据处理与分析、研究结果的呈现、结合理论与既有研究对发现进行探讨、提出结论与建议，以及遵循学术规范与科学标准撰写报告。

• CPMK1 — 能够运用科学写作原则撰写研究计划书的第一章（引言），内容涵盖问题背景、问题的界定与表述、研究目标以及研究意义。

研究成果传播课程培养学生根据信息学研究成果应用传播策略、学术论文写作规范、稿件投稿与修改流程，以及报告和公众传播技巧的能力。

• CPMK1 — 能够根据目标受众和出版伦理应用研究成果传播策略。
• CPMK2 — 能够根据信息学领域的研究成果应用学术论文写作规范。
• CPMK3 — 能够按照出版方指南执行学术稿件投稿、修改与归档流程。
• CPMK4 — 能够通过学术报告和公众传播媒介展示研究成果。