工业工程 学士

一门基础课程，旨在全面阐述工业工程的范畴、作用及其科学特征。

• CPMK1 — 在现实约束条件下，设计满足特定需求的组件、系统和/或流程。
• CPMK2 — 识别、界定、分析工业工程领域的复杂问题，并提供解决方案。
• CPMK3 — 运用工业工程原理，在考虑法规和质量标准的情况下，设计和改进医疗机构的供应链和运营效率。

学习工程制图（作为工程领域沟通语言）的基础知识与技能，内容涵盖制图标准（ISO/SNI）、正投影、剖视图、尺寸标注与公差、焊接及表面特征符号、等轴测图以及CAD建模入门。

• CPMK1 — 能够依据工程原理，在绘制技术图样时运用相关标准、符号、线型、比例及投影规则。
• CPMK2 — 能够运用投影法，按照制图标准绘制工程对象或零部件的二维技术图样。
• CPMK3 — 能够运用工程制图原理，通过手工及CAD软件绘制和解读二维与三维工作图。
• CPMK4 — 能够应用工程制图原理，手工或使用 SolidWorks 软件完成二维和三维工作图的绘制与解读。

这门基础课程探讨工程材料的类型、结构、性能及行为特征，及其在工程过程中的应用，同时研究如何选择适宜的材料，以支持工业系统的性能、效率与可持续性。

• CPMK1 — 应用数学、自然科学、信息技术和工程知识来理解工程材料原理。
• CPMK2 — 在现实约束条件（包括法律、经济、环境、社会政治、职业健康与安全及可持续性）下，设计满足特定需求的组件、系统和/或流程。

一门基础课程，涵盖微观和宏观经济学原理、货币时间价值概念、成本分析以及工程和工业发展背景下的经济决策。

• CPMK1 — 运用工程实践所需的尖端工程方法、技能与工具。
• CPMK2 — 确定并应用工程管理原则以及基于经济学原理的决策方法。

物理学是研究宇宙中物质、能量及其相互作用的科学。

• CPMK1 — 学生能够运用基本的电学概念与定律（包括欧姆定律和基尔霍夫定律），针对涉及电场力、电场、电势、电势能、交流电及电路的问题，确定相关的物理量
• CPMK2 — 学生能够应用流体力学和电磁学的原理，解决各种物理条件下涉及浮力、洛伦兹力、感应电动势（EMF）以及电感和电容的问题
• CPMK3 — 学生能够运用电路和电磁振荡的概念，确定 RL、RC 和 RLC 电路的响应，并解释其在电磁现象中的应用
• CPMK4 — 学生能够运用电磁波和现代物理学的概念，解释电磁波谱的特性及其在技术和日常生活中的应用

本课程讨论公民教育的基本概念、国家认同、国家整合、宪法、民主、法律、公民的权利与义务、群岛视野、国家安全以及国防教育，旨在培养具有意志强健的学生，拥有爱国情怀、热爱祖国、具备批判性思维，并能够积极参与社会、国家和民族生活。

• CPMK1 — 能够在实际中践行公民意识，培养积极态度，并表现出支持民族精神和爱国情怀的行为

能够以批判性、创造性和符合伦理的方式运用数字技术及基于人工智能（AI）的工具，以支持自主学习过程并解决学术问题。

• CPMK1 — 能够正确且符合伦理地理解、解释和使用数字技术及人工智能工具，以支持自主学习并解决学术问题。

学习腐败问题的范畴，包括其形式、成因、影响及预防措施。

• CPMK1 — 学生能够评估印度尼西亚的反腐败政策与实践，制定并发展一套整合性的反腐败战略规划，并在日常生活与职场中展现并坚持反腐败价值观的承诺。

本课程探讨如何应用人机工程学，在工业环境中构建最优的工作系统。

• CPMK1 — 能够解释人体工程学、物理工效学、人体测量学、工作环境因素、工作负荷、疲劳、工作压力以及职业安全与健康在工作系统中的基本原理。
• CPMK2 — 能够分析人员、工作任务、工作站和工作环境的特征，以识别人体工程学问题。
• CPMK3 — 能够基于绩效和可持续性分析并改进工作系统，以提升生产力。

试验设计是关于规划、实施试验并分析试验数据的科学

• CPMK1 — 能够阐释实验设计的概念、术语及基本原理，以及推断统计学的理论基础
• CPMK2 — 能够设计适用于工程问题的实验（完全随机设计、区组设计、析因设计、部分析因设计、响应面设计、田口方法）。（支持）
• CPMK3 — 能够解读实验分析结果，并基于数据驱动的依据提出工艺或产品改进建议。

本课程涵盖数据分析、计算及管理方法，旨在将原始数据转化为有助于战略决策的有用信息。

• CPMK1 — 能够理解并掌握数据分析的基本概念。
• CPMK2 — 能够将工业问题（制造/供应链领域）转化为描述性、预测性或规范性数据分析模型。
• CPMK3 — 能够使用 RStudio 编程软件进行数据预处理、数据探索及工业数据可视化。

本课程涵盖成本分析与估算的概念、方法和技术，以支持工业系统中的规划、控制和决策。

• CPMK1 — 能够应用成本概念、成本分类、成本结构及财务报表信息，计算并分析工业系统中的成本。
• CPMK2 — 能够应用并比较各种成本计算方法（分批成本法、作业成本法、作业管理法），以计算产品成本并衡量工业系统中的活动效率。
• CPMK3 — 能够分析生命周期成本、质量成本、生产率与盈亏平衡点之间的相互关系，作为运营效率考量的依据。
• CPMK4 — 能够使用相关分析工具，系统、准确、合乎道德地评估投资替代方案的可行性（资本预算）并提出成本决策建议。

本课程建立在线性数学建模的基础上，并引入非线性模型。其内容涵盖了数学在管理问题（特别是决策制定）中的应用，重点在于对现实世界问题的建模。

• CPMK1 — 能够阐释相关概念与原理，并运用基础科学与工程科学知识解决工业工程领域的问题。
• CPMK2 — 能够运用工业工程原理解决工业工程领域的问题。
• CPMK3 — 能够设计制造工程系统，并解决工业工程领域（制造系统工程）中与工业工程相关的问题。

微积分 II 课程涵盖积分的基本概念与技巧、定积分与不定积分、反常积分，以及利用积分求平面区域面积和旋转体体积的应用，并借助 GeoGebra 培养批判性、逻辑性和系统性的数学思维与建模能力。

• CPMK1 — 能够应用积分概念、性质与积分技巧解决定积分和不定积分问题。
• CPMK2 — 学生能够运用定积分、不定积分和反常积分的概念解决各种数学问题。
• CPMK3 — 学生能够运用积分概念解决平面区域面积和旋转体体积问题，并能够使用 GeoGebra 等数学软件辅助求解。

本课程涵盖矩阵与向量空间的基本概念及其相关运算。

• CPMK1 — 能够理解矩阵和向量空间度量的基本概念
• CPMK2 — 能够解读并评估与矩阵和向量空间概念相关的问题。
• CPMK3 — 能够理解并应用矩阵与向量空间的概念，以解决工业领域的问题。

本课程涵盖了工业领域中常用于解决问题的各种统计假设检验方法。

• CPMK1 — 能够解释参数统计与非参数统计的基本概念以及假设检验的原理。
• CPMK2 — 能够理解假设检验的基本概念。
• CPMK3 — 能够分析并解读回归、相关性、方差分析（ANOVA）及基本实验设计

本课程涵盖了工业系统中涉及不确定性的决策过程里，优化方法的概念、原理及应用。

• CPMK1 — 能够阐述随机优化的概念、特征、假设及基本原理，并说明随机优化与确定性优化之间的区别。
• CPMK2 — 能够将涉及不确定性的工业工程问题转化为随机优化模型。
• CPMK3 — 能够应用随机优化方法（包括马尔可夫决策过程和/或动态规划）来推导工业问题的解决方案。

本课程旨在帮助学生全面理解潘查希拉（Pancasila）的内涵及其重要地位，包括潘查希拉作为国家根本原则、国家意识形态、民族生活准则以及社会生活、民族生活和国家生活中价值观来源的作用。

• CPMK1 — 学生能够将潘查希拉（Pancasila）的价值观应用于学术和社会生活中，展现良好的道德素养，弘扬人文价值，培养独立、适应性强和协作的行为方式，为社会作出积极贡献。

本课程涵盖项目管理的基本概念、规划、组织、可行性与财务评价、进度安排、控制、资源管理、实施及项目评价，以支持项目的有效和高效执行。

• CPMK1 — 能够应用项目概念、生命周期、组织、成本估算和可行性研究，分析项目特征与需求。
• CPMK2 — 能够根据系统问题的特征，应用确定性、随机性、概念性、逻辑性、实验性和操作性方法进行系统模型的构建、参数化和验证。
• CPMK3 — 能够应用进度计划、网络计划、关键路径、PDM、资源管理及实施评价技术，制定项目控制与收尾方案。

本课程主要讲授精益制造（Lean Manufacturing）和绿色制造（Green Manufacturing）的基本原理，旨在通过综合性的制造过程改进，提高价值、消除浪费、提升生产率和质量，并减少对环境的影响

• CPMK1 — 能够应用精益制造与绿色制造的原则和概念，识别制造过程中的价值、浪费以及提高效率的机会。
• CPMK2 — 能够应用价值流图析（VSM）、5S、标准作业、准时制（JIT）、看板、全面生产维护（TPM）以及缩短换型时间等精益制造方法与工具，分析并提高制造过程的绩效。
• CPMK3 — 能够综合应用精益制造与绿色制造方法，制定制造过程改进方案，以提高生产率和质量、减少浪费，并最大限度地降低资源消耗和环境影响。

工业管理是一门研究规划、组织、指导和控制工业资源（人员、物料、机器、方法和资金）原则的课程，旨在优化生产系统并提高组织效率。

• CPMK1 — 能够解释并分析工业管理的基本概念以及集成系统（人员、物料、信息、设备和能源）的管理，以支持组织的运营功能。
• CPMK2 — 能够基于系统方法识别并解决管理工程问题，以提高工业运营质量和效率。
• CPMK3 — 能够在考虑法规、质量标准和职业健康安全管理体系的前提下，设计制造或服务业的治理与运营效率改进方案。

战略管理是一门研究在组织内部规划、制定、实施和评估跨功能战略决策 process 的课程，旨在 project 获得竞争优势和工业系统的可持续性

• CPMK1 — 能够应用战略分析工具和工业工程集成系统方法，绘制工业组织的外部与内部环境状况图
• CPMK2 — 能够应用基于创新和技术创业的战略决策矩阵，确定工业系统中具有附加值的竞争战略替代方案
• CPMK3 — 能够分析基于技术的商业模式设计，同时考虑工业系统的伦理、社会责任和可持续性
• CPMK4 — 能够使用基于可持续性的战略绩效测量工具评估战略执行的达成情况

本课程涵盖系统与模型、问题与变量识别、模型开发与参数化、模型验证、变量概念、语言模型、系统仿真、排队系统、因果回路图、存量流量图以及生产线平衡，用于表示、分析、验证和评估系统行为。

• CPMK1 — 能够应用系统与模型概念、系统方法和变量识别，对系统问题进行概念化表述。
• CPMK2 — 能够采用确定性、随机性、概念、逻辑、实验和运行方法开发、公式化、参数化并验证系统模型。
• CPMK3 — 能够应用语言模型、仿真、排队系统、因果回路图、存量流量图和生产线平衡分析系统行为并提出改进方案。

维护管理是一门研究设施与工业机械维护系统的战略规划、组织与控制的学科，旨在确保生产过程的可靠性、效率和连续性。

• CPMK1 — 能够应用基本概念、可靠性数学公式（可靠性与可维护性）以及维护原则来解决工业设施问题
• CPMK2 — 能够分析并证明设施维护计划和活动整合与现代生产系统顺畅运行之间的相关性
• CPMK3 — 能够分析设备有效性（$OEE$）并评估全面生产维护（TPM）方法在提高生产率方面的应用
• CPMK4 — 能够根据建模结果和使用工业工程软件处理机器性能数据（(MTBF, MTTR, Availability)）来评估维护策略决策
• CPMK5 — 能够根据性能指标和工业设施可持续性方面，设计、规划和管理定期维护系统改进项目（大修）建议书

本课程探讨企业资源计划（ERP）系统所集成的概念、架构及业务流程，涵盖财务与管理会计、销售与分销、物料管理及生产计划等模块，并分析这些模块与供应链管理之间的相互关系。

• CPMK1 —
• 能够阐述企业资源计划（ERP）的基本概念、演变历程及其在制造和服务型组织中的战略作用。
• CPMK2 — 能够分析ERP系统中跨职能业务流程（财务、销售与分销、物料管理、生产计划）的集成情况。
• CPMK3 — 能够评估ERP实施方法论、供应商选择标准、关键成功因素以及实施失败风险。。
• CPMK4 — 具备在实施 ERP 系统过程中设计业务流程改进方案（业务流程重组）及开展适配性差异分析（Fit-Gap Analysis）的能力。

综合工业工程实践是一门综合性实验课程，它将工业工程的各个学科分支（从产品设计、人机工程、设施布局规划到生产计划和经济可行性分析）整合到一个完整的工业系统生命周期中

• CPMK1 — 能够应用制造/服务生产系统中的产品设计和工作图表概念
• CPMK2 — 能够在工业系统建模中应用工业工程软件（CAD/仿真/优化）
• CPMK3 — 能够分析为工人设计的符合人机工程学、安全且高效的工作站设计
• CPMK4 — 能够分析所设计的生产系统的设施布局和财务可行性。
• CPMK5 — 能够评估团队在专业沟通系统设计项目报告方面的绩效和有效性。
• CPMK6 — 能够全面评估工业系统项目所有模块集成的可持续性和可行性。

本课程指导学生系统地、科学地制定问题、进行文献综述、设计研究方法，并撰写工业工程领域的研究计划书。

• CPMK1 — 能够阐述工业工程领域的研究问题及相关研究问题
• CPMK2 — 能够阐述支持研究的文献综述和理论框架
• CPMK3 — 能够阐述适合回答研究问题的研究方法
• CPMK4 — 能够系统、科学地阐述研究计划书的基本要素

培养学生进入工作环境所需的理解与准备，使其能够以专业的方式完成工作任务，理解组织的工作要求，并在工作环境中进行有效沟通、协作与适应

• CPMK1 — 学生能够运用职业准备原则，理解组织的工作要求，并根据工作环境中的角色与职责履行工作任务
• CPMK2 — 学生能够运用专业沟通、协作与适应原则，根据组织环境的特点有效应对工作情境

培养学生识别和发展职业能力的能力，建立职业道德与责任意识，反思自身能力，并准备能够支持实习经历的能力证明材料

• CPMK1 — 学生能够运用职业能力发展原则，识别能力差距，确定发展需求，并制定与实习经历相关的职业能力发展策略
• CPMK2 — 学生能够运用职业道德、责任与专业反思原则，形成能够体现实习期间个人能力发展的能力证明材料

本课程旨在帮助学生全面理解潘查希拉（Pancasila）的内涵及其重要地位，包括潘查希拉作为国家根本原则、国家意识形态、民族生活准则以及社会生活、民族生活和国家生活中价值观来源的作用。

• CPMK1 — 学生能够将潘查希拉（Pancasila）的价值观应用于学术和社会生活中，展现良好的道德素养，弘扬人文价值，培养独立、适应性强和协作的行为方式，为社会作出积极贡献。

“研究报告”课程旨在培养工业工程专业学生以系统、科学的方式整理、记录并展示研究成果的能力。课程涵盖问题识别、文献研究、研究设计、数据收集与处理、结果分析与解释、结合理论与既有研究进行讨论、提出结论与建议，以及遵循学术规范与科学标准撰写报告。

• CPMK1 — 能够运用科学写作原则，系统撰写工业工程领域的研究报告，涵盖背景、文献综述、研究方法、数据收集与处理以及结果与讨论，并符合适用的科学写作格式与标准。
• CPMK2 — 能够对工业工程研究中开发的系统、模型、流程或政策应用分析、测试与验证技术，并根据测试结果和数据分析提出研究结论与建议。

本课程讨论公民教育的基本概念、国家认同、国家整合、宪法、民主、法律、公民的权利与义务、群岛视野、国家安全以及国防教育，旨在培养具有意志强健的学生，拥有爱国情怀、热爱祖国、具备批判性思维，并能够积极参与社会、国家和民族生活。

• CPMK1 — 能够在实际中践行公民意识，培养积极态度，并表现出支持民族精神和爱国情怀的行为

本顶点课程综合集成系统设计、工业设施与机械维护、可靠性、TPM、OEE 和维护策略，解决工业工程实际案例。

• CPMK1 — 能够应用顶点设计原则、项目伦理和产品设计解决实际问题
• CPMK2 — 能够分析用户需求、初步数据以及技术经济可行性，用于产品设计表述
• CPMK3 — 能够开发初步概念、替代方案，并通过论证选择最佳概念
• CPMK4 — 能够通过整合人因工程、可持续性、制造、运营和性能评估来深化所选设计
• CPMK5 — 能够全面记录、展示、测试和修订产品设计项目

研究成果发表课程培养学生根据工业工程研究成果，按照知名期刊标准、出版伦理以及投稿和同行评审流程撰写、发表和管理学术论文的能力。

• CPMK1 — 能够运用科学写作原则，按照相关格式与标准，系统地撰写工业工程领域的研究报告（涵盖研究背景、文献综述、研究方法以及结果与讨论）。
• CPMK2 — 能够将分析与测试技术应用于工业工程研究中开发的系统、应用程序或模型，并根据测试及数据分析结果提出研究结论与建议。

研究成果传播课程培养学生根据工业工程研究成果应用传播策略、学术论文写作规范、稿件投稿与修改流程，以及报告和公众传播技巧的能力。

• CPMK1 — 能够根据目标受众和出版伦理应用工业工程研究成果传播策略。
• CPMK2 — 能够根据工业工程领域的研究成果应用学术论文写作规范。
• CPMK3 — 能够按照出版方指南执行学术稿件投稿、修改与归档流程。
• CPMK4 — 能够通过学术报告和公众传播媒介展示研究成果。