土木工程 学士

静力学课程涵盖了工程力学的基本原理，重点在于分析静定结构中的力、力矩及平衡条件。该课程为学生理解梁、框架和桁架等简单结构的力学行为奠定了基础，从而为后续的结构分析与设计学习做好准备。

• CPMK1 — 学生能够应用静定结构的基本概念，对结构类型、荷载类型及支座类型进行分类，并阐释结构平衡与稳定的原理，以此作为土木工程静力分析的基础。
• CPMK2 — 学生能够运用平衡原理，通过解析法和图解法计算静定梁及框架结构的支座反力。
• CPMK3 — 学生能够运用节点法、截面法（里特法）、图解法（克雷莫纳图）以及影响线概念，来确定静定梁、桁架及框架体系中的内力与结构响应。

“土木工程制图”是一门旨在培养学生相关知识与技能的课程，使学生能够以系统、精确且符合技术制图标准的方式，通过图样来呈现有关土木工程结构的构想、概念及技术信息。该课程涵盖了对技术制图标准与规范的理解，比例尺、符号与标注、投影及尺寸标注的应用，以及平面图、立面图、剖面图和构造详图的绘制

• CPMK1 — 学生能够解读工程制图与施工的基本原理。
• CPMK2 — 学生能够绘制简单建筑的施工图
• CPMK3 — 学生能够将施工知识应用于工程图纸中

施工管理涵盖了管理与实施建筑项目的基本原则，包括项目可行性评估、成本预算、项目进度安排，以及涉及成本、进度和施工质量控制的各项内容。

• CPMK1 — 能够落实施工管理与项目理念、项目行政及项目组织工作，并统筹协调建筑项目涉及的各方面要素及相关利益方。
• CPMK2 — 在规划简单的单层建筑项目预算时，能够计算材料与人工需求，并分析单位工程成本
• CPMK3 — 能够解读建设工程招标流程、法律框架及相关法律事务（涵盖融资、合同订立与履行、索赔等）、职业健康与安全要求，以及各类相关法规——例如涉及环境影响、建筑许可及项目实施职业道德准则的法律法规。

水文气象学基础综合探讨大气过程与水文循环的表征，将气象要素（辐射、温度、湿度、风）认知、水文气象观测仪器操作与降雨-蒸发数据处理相结合，作为水资源工程的定量基础。

• CPMK1 — 能够阐述大气过程与水文循环的基本概念（太阳辐射、温度、气压、湿度、风、降水、蒸发-蒸散发），作为构成水文气象系统的气象变量
• CPMK2 — 能够运用基础技术（仪器与测量方法），依据WMO/BMKG标准对气象/水文气象要素进行观测，以获取准确可靠的数据
• CPMK3 — 能够对水文气象数据（降雨、蒸发、水量平衡）进行建模与分析，包括一致性检验与缺失数据插补，编制简单水量平衡，作为后续课程的基础

工程地质学探讨了与土木工程相关的地质基础知识及其对基础设施建设的影响，内容涵盖矿物、岩石、土壤、地质构造、地貌、地下水，以及地质灾害的识别与防治。

• CPMK1 — 能够阐述地质学的基本概念，包括矿物、岩石、土壤、地质构造、地貌、地下水以及与土木工程领域相关的地质过程。
• CPMK2 — 能够识别地质状况及地质灾害风险（如滑坡、地震、液化、侵蚀和洪水），并理解其与选址及基础设施建设之间的关系。
• CPMK3 — 能够应用地质灾害减灾的基本原则，并就地质状况及其潜在风险提出简单的观测或研究结果，作为基础设施规划的依据。

基础物理课程旨在提供理解各种自然现象及其在土木工程领域应用所需的基本物理原理的知识和分析技能基础。

• CPMK1 — 能够运用土木工程领域相关的物理量、单位和基本定律。
• CPMK2 — 能够逻辑系统地运用物理概念和原理（力学、能量、流体、波动和热学）。
• CPMK3 — 能够运用基本的物理概念和定律解决与土木工程现象相关的简单定量问题。

土木工程专业微积分课程是一门基础课程，旨在使学生掌握数学概念和方法，以分析与土木工程问题相关的变化、变量之间的关系以及连续量

• CPMK1 — 能够运用函数、极限、连续性和导数的概念来解决与土木工程相关的数学问题
• CPMK2 — 能够运用导数概念确定梯度、最大值和最小值，并解决土木工程领域中的简单优化问题。
• CPMK3 — 能够运用积分概念计算面积、体积，并解决与土木工程工作和分析相关的简单问题。

基础化学课程涵盖土木工程问题理解、表述与分析所需的基本化学概念和原理，包括物质与测量、原子结构、化学键、化学计量、气体、溶液与pH、化学平衡、热化学、反应动力学、电化学、水化学以及建筑材料化学。

• CPMK1 — 能够应用基础化学、原子结构、元素周期性、化学键、化学计量、气体、溶液和pH等概念解决与土木工程相关的基础问题。
• CPMK2 — 能够应用化学平衡、能量变化、反应动力学、氧化还原反应和电化学概念解释与土木工程相关的化学现象。
• CPMK3 — 能够将基础化学概念应用于水质、腐蚀和建筑材料问题，并提出基于科学原理的简单解决方案。

通用宗教课程是一门基础性课程，旨在帮助学生深入理解各自信仰体系中的精神价值、伦理道德与神学教义，同时在多元社会中培养宗教宽容与温和理性的态度

• CPMK1 — 學生能夠理解伊斯蘭教育的理念，包括認主獨、人性以及伊斯蘭教的各項支柱
• CPMK2 — 學生能夠理解「給養」的概念及其相關責任，並認識到履行天課 義務正是對此概念的體現。
• CPMK3 — 學生能夠理解伊斯蘭教視角下的科學與技術，以便在運用科技時能夠明智地行事。

本课程旨在帮助学生全面理解潘查希拉（Pancasila）的内涵及其重要地位，包括潘查希拉作为国家根本原则、国家意识形态、民族生活准则以及社会生活、民族生活和国家生活中价值观来源的作用。

• CPMK1 — 学生能够将潘查希拉（Pancasila）的价值观应用于学术和社会生活中，展现良好的道德素养，弘扬人文价值，培养独立、适应性强和协作的行为方式，为社会作出积极贡献。

“建筑材料检测（混凝土实验室）”课程旨在培养学生依据 SNI/ASTM 标准对建筑材料（包括骨料、水泥、新拌及硬化混凝土、钢筋）进行物理与力学性能检测的实践技能。学生将亲自动手完成从试样制备、试验操作到数据分析及报告撰写的全过程，从而为土木工程实践中的材料质量控制奠定基础。

• CPMK1 — 学生能够按照SNI/ASTM标准对骨料等建筑材料进行检测。
• CPMK2 — 学生能够按照SNI/ASTM标准进行水泥性能检测、混凝土配合比设计及试件制作。
• CPMK3 — 学生能够进行混凝土抗压强度检测，并系统地分析和撰写建筑材料检测报告。

工程力学课程涵盖了构成土木工程结构分析基础的力学基本原理，包括矢量、合力和合力矩、质点与刚体的平衡、形心、截面惯性矩以及摩擦力。

• CPMK1 — 学生能够运用矢量、合力及力矩等概念对简单结构体系进行力学分析。
• CPMK2 — 学生能够运用解析法计算质点与刚体的平衡，并确定截面的形心与惯性矩。
• CPMK3 — 学生能够分析摩擦力对简单力学系统的影响，并将其与土木工程应用相联系。

材料力学课程讲授结构构件在轴向、扭转及弯曲荷载作用下的应力与变形力学行为，内容包括应力-应变关系、拉压构件的应力与变形、轴的扭转、梁的弯曲应力与剪应力、梁的挠度、组合应力以及受压构件（柱的屈曲）的稳定性。该课程是静力学课程的延伸，为结构构件设计奠定基础。

• CPMK1 — 学生能够运用应力、应变及材料本构关系的概念，对承受轴向荷载的结构构件进行分析。
• CPMK2 — 学生能够计算构件在扭转及弯曲（弯矩与剪力）作用下的应力与变形。
• CPMK3 — 学生能够分析简单结构中梁的挠度、组合应力及受压构件（柱的屈曲）的稳定性。

建筑信息模型课程：内容涵盖BIM的概念、标准与法规；以结构建模为重点掌握Autodesk Revit（轴网、基础、柱、梁、板、结构族与参数、结构视图与构件明细表）；以及与建筑模型协同，运用Revit完成简单建筑的结构规划（建模与文档编制）（BIM执行计划、工作共享、模型协调、结构图纸与IFC数据交换）。结构构件尺寸为给定条件，不含结构分析与设计。

• CPMK1 — 能够使用BIM基本概念与Revit参数化建模，生成单层建筑的结构与建筑三维模型
• CPMK2 — 能够使用Revit深化功能（结构族、参数、视图与明细表），生成信息丰富的结构模型
• CPMK3 — 能够遵循BIM工作流程协同使用Revit，生成两层建筑的结构模型与文档

土力学研究土壤的物理和力学性质，以满足建筑规划的需求。其研究内容涵盖土壤分类、压实、地下水流动、应力、固结以及土壤抗剪强度等。

• CPMK1 — 能够根据测试结果确定土壤的性质和基本参数。
• CPMK2 — 能够应用土力学中关于水、应力、压实和荷载的理论。
• CPMK3 — 能够计算土力参数，以解决简单的岩土工程问题。

流体力学与水力学课程：内容涵盖流体性质、流动基本定律、管道流（有压流）、明渠流及水泵，应用于水资源基础设施的初步规划。

• CPMK1 — 能够依据流体性质与基本流动定律计算流体的压力、速度与作用力。
• CPMK2 — 能够确定封闭管道系统中的能量损失与流量。
• CPMK3 — 能够借助软件计算明渠流动与水泵性能，用于水资源基础设施的初步规划。

河流生态学与流域管理课程：内容涵盖河流生态系统的结构与功能、流域的物理-生态特征、河流健康评估（生物指示物、栖息地、环境流量），以及水土保持与河流修复，作为可持续水资源管理的基础。

• CPMK1 — 能够依据河流连续体、水流情势和河岸带概念，确定河段与流域的物理和生态状况。
• CPMK2 — 能够运用大型无脊椎动物生物指示物、栖息地评估和环境流量，确定河段的生态健康状况。
• CPMK3 — 能够提出兼顾侵蚀、保育、河流修复和法规的流域综合管理建议。

本课程涵盖水质特性与参数、水污染来源与控制、水质标准与环境法规、水样采集与水质评价、给水与废水处理原理、环境卫生，以及综合水系统工程管理。

• CPMK1 — 能够识别并分析水质特征、污染来源、水质状况及其对水质标准和环境法规的符合性。
• CPMK2 — 能够根据水质特征、工程准则和现行法规构思并确定给水、废水管理、处理及卫生工程方案。
• CPMK3 — 能够确定并实施综合水系统管理评价，以实现污染控制并负责任地满足水质标准。

本课程以现场与实验室探索为基础，培养学生依据工程原理、水质标准和环境法规识别、测量、分析、评价水质，并针对水污染问题提出设计建议与管理方案。

• CPMK1 — 能够按照标准方法和适用要求应用水质探索程序。
• CPMK2 — 能够按照适用水质标准和环境法规应用水质评价程序。
• CPMK3 — 能够按照工程原则和环境法规应用水质管理程序。

施工管理涵盖了管理与实施建筑项目的基本原则，包括项目可行性评估、成本预算、项目进度安排，以及涉及成本、进度和施工质量控制的各项内容。

• CPMK1 — 能够落实施工管理与项目理念、项目行政及项目组织工作，并统筹协调建筑项目涉及的各方面要素及相关利益方。
• CPMK2 — 在规划简单的单层建筑项目预算时，能够计算材料与人工需求，并分析单位工程成本
• CPMK3 — 能够解读建设工程招标流程、法律框架及相关法律事务（涵盖融资、合同订立与履行、索赔等）、职业健康与安全要求，以及各类相关法规——例如涉及环境影响、建筑许可及项目实施职业道德准则的法律法规。

研究方法论是一门旨在培养学生系统、客观、合乎伦理且负责任地设计、实施、分析、解释和交流研究成果所需知识与技能的课程。课程内容包括识别研究空白与提出研究问题、开展文献综述与构建概念框架、选择研究设计、总体、样本、变量、研究工具及数据收集技术、分析与解释定量和定性数据，以及撰写和展示研究计划书或科学报告。本课程还讨论如何批判性、透明、安全且负责任地使用 Mendeley、Turnitin 和人工智能，包括验证人工智能输出、保护研究数据以及披露人工智能的使用情况。

• CPMK1 — 能够运用研究问题、研究目标、概念框架以及逻辑且合乎伦理的研究设计之形成步骤。
• CPMK2 — 能够采用适当程序收集数据并开展定量和定性数据分析。
• CPMK3 — 能够运用研究结果解释原则，并负责任地使用数字工具和人工智能撰写及展示研究计划书或科学报告。

统计学和概率论课程旨在使学生能够运用统计概念和概率论来处理、分析和解释数据，从而解决土木工程领域的问题。

• CPMK1 — 能够运用描述性统计概念来处理、呈现和解释土木工程问题的数据。
• CPMK2 — 能够运用概率和概率分布的概念来确定土木工程问题中事件发生的概率。
• CPMK3 — 能够运用推断统计方法（包括参数估计和假设检验）解决土木工程领域的数据问题。

高级混凝土结构设计课程讲授按照SNI 2847:2019标准进行高阶钢筋混凝土结构构件设计，内容包括单向板与双向板、承受双向弯曲的短柱与细长柱、独立基础、挡土墙、深梁、钢筋混凝土楼梯，以及使用极限状态（挠度与裂缝控制）的把控。该课程是基础混凝土结构设计课程的延续。

• CPMK1 — 学生能够按照SNI 2847:2019标准设计与分析钢筋混凝土板体系（单向板与双向板）。
• CPMK2 — 学生能够按照SNI 2847:2019标准设计钢筋混凝土柱（短柱与细长柱、双向弯曲）及独立基础。
• CPMK3 — 学生能够设计高级钢筋混凝土结构构件（挡土墙、深梁、楼梯），并考虑使用极限状态要求（挠度与裂缝）。

预制与预应力混凝土课程讲授预制混凝土的概念与体系，包括生产、运输、吊装及构件间连接，以及预应力混凝土（先张法与后张法）的基本原理，包括截面应力分析、预应力损失，以及按照SNI 2847:2019标准对预应力构件的弯曲与剪切设计。

• CPMK1 — 学生能够阐述预制混凝土的概念与体系及预制构件间连接的原理。
• CPMK2 — 学生能够运用预应力混凝土（先张法与后张法）的基本原理并计算预应力损失。
• CPMK3 — 学生能够在使用极限状态与承载力极限状态条件下，对预应力混凝土构件进行弯曲与剪切设计。

《土壤改良方法》一书探讨了为满足施工需求而改善土壤性质和性能的原则与方法。

• CPMK1 — 能够根据土壤勘察数据确定问题土壤的特性及状况，以此作为选择土壤改良方法的依据。
• CPMK2 — 能够根据土壤状况、工程类型以及提高承载力和减少沉降的需求，采用相应的土壤改良方法。
• CPMK3 — 能够根据岩土工程参数和设计标准计算土壤改良效果。

基础工程学探讨基于土壤条件和结构荷载的基础基本原理、分析和设计，涵盖土壤参数、承载力、沉降、浅基础和深基础，以及根据设计标准进行的基础安全性和性能评估。

• CPMK1 — 能够根据土壤勘察结果理解并确定土壤参数，以用于地基设计。
• CPMK2 — 能够计算承载力和沉降量，并根据地基条件和荷载设计浅基础和深基础。
• CPMK3 — 能够根据标准、地基条件及安全因素，验证地基设计结果。

边坡工程与地震地质力学探讨边坡稳定性的基本原理以及地震荷载作用下的土壤行为。

• CPMK1 — 能够确定土壤状况以及影响边坡稳定性的因素。
• CPMK2 — 能够根据土壤、水和荷载条件计算并评估边坡稳定性。
• CPMK3 — 能够运用地震土力学理论来评估液化风险，并确定岩土工程问题的处理方案。

城市基础设施探讨城市物理基础设施网络的综合管理，将道路系统、桥梁和排水系统结合在一起。

• CPMK1 — 能够确定道路功能分类、基本几何布局、道路-排水系统相互作用，以及桥梁和附属结构的需求。
• CPMK2 — 能够计算车辆荷载、交通参数、路面厚度、道路性能、排水沟尺寸以及路面损坏程度。
• CPMK3 — 能够执行道路几何、路面结构厚度、侧排水断面计算程序，并制定城市道路养护计划。

治水基础设施工程课程：内容涵盖防洪系统与设计标准，堤防、防洪墙及圩区系统（闸门、调蓄池、泵站）的水力设计，以及护岸与河床控制建筑物（护坡、固床坎、拦沙坝）的设计，作为洪水与泥沙灾害减缓基础设施。

• CPMK1 — 能够确定河段防洪基础设施的设计标准与布置
• CPMK2 — 能够计算满足安全标准的堤防、防洪墙及圩区系统尺寸
• CPMK3 — 能够计算护坡、固床坎与拦沙坝的尺寸与稳定性，以控制河道冲刷与泥沙

本课程内容涵盖模块化体系的概念、类型与材料（钢框架、预制混凝土、混合体系），DfMA与模数协调原则，体积模块及模块间连接的技术规划，以及两层建筑（商业住宅与设有急诊的基层诊所）模块在规划层面的制造、质量、运输与安装。

• CPMK1 — 能够使用模块化体系概念、DfMA与模数协调，确定两层建筑的体系与模块化平面，绘制规划图并在团队中讨论
• CPMK2 — 能够计算钢与混凝土体积模块的荷载、重量与吊装受力及模块间螺栓连接，绘制模块加工详图并在团队中讨论
• CPMK3 — 能够使用制造、质量、运输与安装原理生成检验、交付与安装计划，绘制布置图并在团队中讨论

本课程探讨建筑工程实施过程中的职业健康与安全（OHS）原则、体系及应用，旨在识别并控制与工作场所事故及职业病相关的风险，同时依据相关法规与标准，营造一个安全、健康且高效的工作环境。

• CPMK1 — 能够阐述建筑工程实施过程中的职业健康与安全（OHS）基本概念、原则、法规、标准及管理体系。
• CPMK2 — 能够对施工各阶段潜在的职业健康与安全（OHS）危害及风险进行分类，并依据工作场所安全原则确定风险控制措施
• CPMK3 — 能够根据相关法规和标准，在建筑项目中实施职业健康与安全（OHS）管理计划及体系，以提升安全、健康水平及工作生产效率。

培养学生进入工作环境所需的理解与准备，使其能够以专业的方式完成工作任务，理解组织的工作要求，并在工作环境中进行有效沟通、协作与适应

• CPMK1 — 学生能够运用职业准备原则，理解组织的工作要求，并根据工作环境中的角色与职责履行工作任务
• CPMK2 — 学生能够运用专业沟通、协作与适应原则，根据组织环境的特点有效应对工作情境

培养学生识别和发展职业能力的能力，建立职业道德与责任意识，反思自身能力，并准备能够支持实习经历的能力证明材料

• CPMK1 — 学生能够运用职业能力发展原则，识别能力差距，确定发展需求，并制定与实习经历相关的职业能力发展策略
• CPMK2 — 学生能够运用职业道德、责任与专业反思原则，形成能够体现实习期间个人能力发展的能力证明材料

本课程系统讲授土木工程领域研究计划书的编写，包括土木工程问题识别、文献综述与研究空白分析、研究目标与问题的制定、理论基础与研究框架的构建、研究方法、数据收集与分析，以及按照科学规范和研究伦理撰写和展示研究计划书。

• CPMK1 — 能够运用概念和文献综述结果来制定土木工程研究中的问题、背景、目标、研究问题、范围、局限性、现状、研究空白和思维框架。
• CPMK2 — 能够运用研究设计和方法系统地编制土木工程研究提案，并按照科学原理和研究伦理提出和答辩提案。

本课程涵盖土木工程领域的研究实施与报告撰写，包括数据处理与分析、研究结果解释、讨论、结论与建议，以及遵循科学规范和学术伦理系统地撰写和展示研究报告。

• CPMK1 — 能够运用数据收集、处理和分析方法，根据适当的方法解决土木工程领域的研究问题。
• CPMK2 — 能够运用研究分析结果，根据土木工程领域的研究问题和目标，汇编讨论、结论和建议。

“土木工程制图”是一门旨在培养学生相关知识与技能的课程，使学生能够以系统、精确且符合技术制图标准的方式，通过图样来呈现有关土木工程结构的构想、概念及技术信息。该课程涵盖了对技术制图标准与规范的理解，比例尺、符号与标注、投影及尺寸标注的应用，以及平面图、立面图、剖面图和构造详图的绘制

• CPMK1 — 学生能够解读工程制图与施工的基本原理。
• CPMK2 — 学生能够绘制简单建筑的施工图
• CPMK3 — 学生能够将施工知识应用于工程图纸中

建筑信息模型课程：内容涵盖BIM的概念、标准与法规；以结构建模为重点掌握Autodesk Revit（轴网、基础、柱、梁、板、结构族与参数、结构视图与构件明细表）；以及与建筑模型协同，运用Revit完成简单建筑的结构规划（建模与文档编制）（BIM执行计划、工作共享、模型协调、结构图纸与IFC数据交换）。结构构件尺寸为给定条件，不含结构分析与设计。

• CPMK1 — 能够使用BIM基本概念与Revit参数化建模，生成单层建筑的结构与建筑三维模型
• CPMK2 — 能够使用Revit深化功能（结构族、参数、视图与明细表），生成信息丰富的结构模型
• CPMK3 — 能够遵循BIM工作流程协同使用Revit，生成两层建筑的结构模型与文档

城市基础设施探讨城市物理基础设施网络的综合管理，将道路系统、桥梁和排水系统结合在一起。

• CPMK1 — 能够确定道路功能分类、基本几何布局、道路-排水系统相互作用，以及桥梁和附属结构的需求。
• CPMK2 — 能够计算车辆荷载、交通参数、路面厚度、道路性能、排水沟尺寸以及路面损坏程度。
• CPMK3 — 能够执行道路几何、路面结构厚度、侧排水断面计算程序，并制定城市道路养护计划。

本课程内容涵盖模块化体系的概念、类型与材料（钢框架、预制混凝土、混合体系），DfMA与模数协调原则，体积模块及模块间连接的技术规划，以及两层建筑（商业住宅与设有急诊的基层诊所）模块在规划层面的制造、质量、运输与安装。

• CPMK1 — 能够使用模块化体系概念、DfMA与模数协调，确定两层建筑的体系与模块化平面，绘制规划图并在团队中讨论
• CPMK2 — 能够计算钢与混凝土体积模块的荷载、重量与吊装受力及模块间螺栓连接，绘制模块加工详图并在团队中讨论
• CPMK3 — 能够使用制造、质量、运输与安装原理生成检验、交付与安装计划，绘制布置图并在团队中讨论

本课程旨在使学生能够按照学术原则和出版伦理，以科学文章的形式汇编、处理和发表研究成果。

• CPMK1 — 能够系统地运用科学写作规则，按照适用的科学期刊格式和标准，编写土木工程领域研究成果发表文章，包括引言、文献综述、方法、结果与讨论以及结论。
• CPMK2 — 能够运用分析和解释技术对土木工程领域的研究结果进行分析，并根据获得的数据、测试结果和研究发现得出结论和建议。

本课程涵盖印度尼西亚建筑物资与服务采购的原则、程序、方法及治理，以及建筑合同的起草、执行与管控

• CPMK1 — 学生能够总结采购概念、采购类型、采购实施流程、采购与招标（或投标）文件、合同基本概念、合同文件以及合同履行等内容
• CPMK2 — 在土木工程领域，学生能够对工程问题的来源进行分类，制定备选解决方案，并在开展工程活动时综合考量经济、公共卫生与安全、文化、社会及环境等因素
• CPMK3 — 学生能够在土木工程项目的设计、实施与监理过程中，贯彻落实相关法规、规范、标准、指南及手册的原则要求。

毕业设计是一门综合性顶点课程，整合先前课程的知识，包括四门防灾建筑支撑课程，通过团队项目为地震和洪水易发场地完成符合SNI标准与现实约束的防灾建筑综合设计。

• CPMK1 — 能够依据SNI确定准则并计算防灾建筑的结构与岩土工程，克服设计约束，并讨论结果
• CPMK2 — 能够使用数字化水文与水力模型计算洪峰流量与场地排水，开发防洪安全建筑方案，并讨论结果
• CPMK3 — 能够运用数字技术生成BIM模型与建筑韧性模拟，操作软件并报告结果
• CPMK4 — 能够计算成本、确定进度与安全计划并生成综合最终设计，完成团队项目，并与评审小组讨论结果

本课程涵盖职业健康与安全（OHS）管理原则、程序及体系在土木施工作业的规划、执行、监督与评估中的应用。

• CPMK1 — 学生能够根据法定规定，阐述适用于施工作业的原则、法规、标准及职业健康与安全（OHS）管理体系。
• CPMK2 — 学生能够根据现场条件和施工作业方法，识别各类施工作业中的危害，分析风险，并确定职业健康与安全（OHS）风险控制措施。
• CPMK3 — 学生能够实施建筑业职业健康与安全（OHS）管理计划，其中包括安全作业程序、个人防护装备（PPE）的使用、安全检查以及对OHS实施情况的评估，从而预防工作场所事故和职业病

第七学期实习学分转换课程，内容涵盖使用建设工程质量管理原则与文件、借助软件的质量控制工具，以及针对实习单位真实工作编制纠正措施与质量改进建议，并以实习报告与成果研讨会形式记录。此处的质量指建设工程施工质量，而非水质。学习成果由指导教师依据三个项目（质量计划、中期报告、最终报告）的认知评分量表进行评价。现场导师不评价学习成果，仅签认实习日志、数据使用许可与实习完成证明，作为课程要求。其他课程中的统计与根本原因分析直接应用于实习数据，不再重复讲授。

• CPMK1 — 能够使用建设工程质量管理原则与文件，确定实习工作的质量要求与质量控制计划
• CPMK2 — 能够借助软件使用质量控制工具，依据检验与试验数据确定实习工作的符合性
• CPMK3 — 能够使用质量控制结果，在实习报告中生成纠正措施与持续质量改进建议

第七学期实习学分转换课程，内容涵盖在实习单位真实问题中使用工程问题识别程序、借助软件的定量分析方法以及编制技术解决方案建议，并以实习报告与成果研讨会形式记录。学习成果由指导教师依据三个项目（工作计划、中期报告、最终报告）的认知评分量表进行评价。现场导师不评价学习成果，仅签认实习日志、数据使用许可与实习完成证明，作为课程要求。先修课程中的统计与数值方法直接应用于实习数据，不再重复讲授。

• CPMK1 — 能够使用实习单位的工程问题识别程序，确定问题陈述与分析工作计划
• CPMK2 — 能够借助软件使用定量分析方法，依据实习项目数据计算技术参数
• CPMK3 — 能够使用分析结果，在实习报告中生成符合标准、安全与环境可持续性的技术解决方案建议