管理 学士

微观经济学导论主要介绍微观经济学的基本概念和原理，包括需求与供给、弹性、消费者行为、生产、生产成本以及市场结构。本课程培养学生理解和分析消费者与生产者行为，以及市场机制在经济决策中的作用。

• CPMK1 — 学生能够运用微观经济学的基本概念，包括稀缺性、机会成本、供求机制、弹性、消费者行为、生产理论、成本以及市场结构。
• CPMK2 — 学生能够运用微观经济学理论和模型解决简单的经济问题。
• CPMK3 — 学生能够以批判性、逻辑性和道德性的态度应对经济问题。

本课程研究如何识别、记录、分类、汇总经济交易并将其编制成财务报表，以便利益相关方利用这些信息进行决策

• CPMK1 — 学生能够解释公司财务报表的定义。
• CPMK2 — 学生能够运用定期盘存制和永续盘存制，进行贸易公司财务报表编制相关的计算。
• CPMK3 — 学生能够为贸易公司编制财务记录——具体而言，是各类专用日记账。

人格发展课程深入探讨品格塑造、思维力量的运用以及自我发展，旨在培养卓越、适应力强且具备职业道德的个人。学习重点在于分析性格特征与类型、运用人际沟通技巧，以及在社交和职业生活中内化伦理、道德与礼仪规范。通过本课程，学生将具备制定全面自我准备策略与阶段性计划的能力，以有效且可持续地应对职场的动态与需求。

• CPMK1 — 学生能够解释和分析性格及思维力量在塑造卓越人格方面的基本概念。
• CPMK2 — 学生能够分析自身及他人的性格特征、类型与态度。
• CPMK3 — 学生能够在社交与职业生活中运用沟通技巧、人际互动以及职业道德与礼仪。
• CPMK4 — 学生能够制定进入职场的自我准备策略与阶段性计划。

经济数学是一门通过数学符号运用数学概念和定理来探讨或解决经济问题的课程

• CPMK1 — 能够将数学特性应用于经济学和经济模型
• CPMK2 — 能够应用线性函数和线性方程组在经济学中的应用
• CPMK3 — 能够将指数函数和对数函数应用于经济学
• CPMK4 — 能够将数列和级数应用于经济学

管理学导论课程全面介绍基本概念、理论演变以及管理的核心职能（计划、组织、领导和控制），以实现组织目标。学习重点在于分析管理者的角色与技能、人力资源动态，以及在现代组织环境中应用管理原则与战略。通过本课程，学生将掌握基础知识，能够分析管理过程，并为高效、有效的组织管理制定基本的解决方案。

• CPMK1 — 学生能够撰写关于管理者概况与管理理论演变的分析报告（案例研究）。
• CPMK2 — 学生能够以报告和信息图的形式制定组织结构设计与工作计划。
• CPMK3 — 学生能够制作关于某企业领导力与激励案例研究的分析视频。
• CPMK4 — 学生能够根据企业年度报告及公开信息，撰写该企业管理职能的评估报告。

银行与其他金融机构是一门研究金融体系中银行和非银行金融机构的基本概念、职能、经营活动、产品与服务及其作用的课程。本课程还涵盖货币政策、监管与监督、风险管理，以及金融服务行业的技术发展与创新。

• CPMK1 — 学生能够解释和分析金融体系中银行及其他金融机构的基本概念、职能、结构及作用。
• CPMK2 — 学生能够分析银行的经营活动、产品与服务、信贷业务及收入来源，以及这些活动在支持金融中介职能中的作用。
• CPMK3 — 学生能够分析和评估中央银行的作用、货币政策、金融监管与监督、风险管理以及各类非银行金融机构。
• CPMK4 — 学生能够分析和评估金融科技、数字银行、普惠金融的发展及当代金融议题，并针对金融服务行业中的问题提出解决方案。

商业导论课程全面阐述现代经济背景下的基本商业概念、商业环境以及各类企业组织形式。教学侧重于培养对商业伦理、创业精神、商业模式及商业计划的理解，从而设计出切实可行的商业构想。本课程使学生具备将管理、营销、运营/供应链、财务及数字商业等概念应用于企业职能有效管理的能力。通过整合式学习方法，学生还将掌握分析竞争战略并制定契合未来趋势的可持续商业计划的能力。完成本课程后，学生将具备识别商业机会、开发创新商业模式以及制定全面商业计划的能力，并能充分考量商业伦理、可持续发展以及当代商业环境的动态变化。

• CPMK1 — 学生能够解释和分析现代经济环境下的基本商业概念、商业环境和商业实体形式。
• CPMK2 — 学生能够应用对商业伦理、创业精神、商业模式和商业规划的理解来设计可行的商业理念。
• CPMK3 — 学生能够应用管理、营销、运营/供应链、财务和数字商业的概念来管理商业职能。
• CPMK4 — 学生能够应用竞争战略并制定符合未来趋势的可持续商业计划。

学习腐败问题的范畴，包括其形式、成因、影响及预防措施。

• CPMK1 — 学生能够评估印度尼西亚的反腐败政策与实践，制定并发展一套整合性的反腐败战略规划，并在日常生活与职场中展现并坚持反腐败价值观的承诺。

能够以批判性、创造性和符合伦理的方式运用数字技术及基于人工智能（AI）的工具，以支持自主学习过程并解决学术问题。

• CPMK1 — 能够正确且符合伦理地理解、解释和使用数字技术及人工智能工具，以支持自主学习并解决学术问题。