愿景
印度尼西亚第一大学医学院医学科学博士项目的愿景是：“到 2030 年，它将成为在基础医学领域表现卓越的医学科学博士项目，培养具有适应能力、创新能力和社会技术创业洞察力的博士毕业生。”
博士 · Universitas Prima Indonesia
<p>Program Studi Doktor Ilmu Kedokteran Universitas Prima Indonesia berdiri sejak tahun 2019 dengan Izin Operasional dari Kemenristekdikti No. 1020/ KPT/I/2019 pada tanggal 18 Oktober 2019. Perkembangan kurikulum pada Program Studi Doktor Ilmu Kedokteran disesuaikan dengan kebutuhan keilmuan, kebutuhan penggunaan lulusan dan minat mahasiswa melalui 3 cabang peminatan antara lain Kedokteran Klinis, Kedokteran Biomedik dan Kesehatan Masyarakat.</p>
研究医学创新和发展的博士课程。
医学博士课程是最高层次的医学教育，专注于医学领域的研究和发展。本课程旨在培养学者、研究人员和医疗专业人士，为医学创新做出贡献。 本课程的学生将深入探讨医学科学的各个方面，包括生物医学研究、医疗技术进步以及最新医学治疗的应用。研究型课程使学生能够专注于符合其兴趣和专业领域的方向。 除了研究，本课程还培养学生的分析能力、高级研究方法以及在国际期刊上发表科学论文的能力。这确保毕业生在全球医学科学的发展中发挥重要作用。 本课程的毕业生有望成为医学领域的领导者，无论是作为学者、研究人员，还是将科学知识应用于提高医疗服务的实践者。
印度尼西亚第一大学医学院医学科学博士项目的愿景是：“到 2030 年，它将成为在基础医学领域表现卓越的医学科学博士项目，培养具有适应能力、创新能力和社会技术创业洞察力的博士毕业生。”
| 代码 | 课程 / 阶段 | 学分 |
|---|---|---|
| IKT902032 | Filsafat Ilmu dalam Paradigma Ilmu Kedokteran | 2 |
| IKT902033 | Metode Penelitian Lanjutan | 2 |
| IKT902034 | Biostatistika Lanjutan | 2 |
| IKT902035 | Patofisiologi Lanjutan | 2 |
| 总计 | 8 | |
毕业生完成学业后可从事的工作领域与职业角色。
Peneliti mandiri yang adaptif, inovatif, dan berwawasan socio-techno-preneurship dalam memecahkan masalah kesehatan melalui riset orisinal di bidang kedokteran dasar, publikasi bereputasi, serta kolaborasi yang berdampak bagi masyarakat.
本专业毕业生应具备的特征与能力。
Lulusan memiliki etika, profesionalitas, integritas, tanggung jawab dan kemampuan inovasi sosial yang adaptif dan berjiwa wirausaha.
Lulusan mampu memimpin, mengelola, dan berinovasi dalam kegiatan audit klinis serta perbaikan mutu pelayanan khususnya pada penanganan penyakit degeneratif, melalui kolaborasi inter/multidisiplin dalam institusi layanan kesehatan, dengan menjunjung profesionalisme dan etika.
Lulusan mampu merancang, memimpin, dan mempublikasikan riset orisinal di bidang kedokteran dasar yang adaptif, inovatif, serta berwawasan socio-techno-preneurship
学生毕业时应达到的态度、知识与技能要求。
展现虔诚信仰、道德素养以及崇尚人文价值的精神，具备独立、适应性强和协作的个性，并能够践行社会科技创业（Sociotechnopreneurship）理念，为社会创造积极影响。
Dominan afektif: Internalisasi nilai etika, moral, dan profesionalisme (A5 - Karakterisasi).
能够采用跨学科方法设计并整合循证创新解决方案及倡导策略，用于退行性疾病的预防与健康管理。
Merancang solusi inovatif kompleks berbasis bukti (C6 - Mencipta, P4 - Artikulasi).
能够在基础医学领域开发最新理论、概念和知识，以跨学科方式解决复杂的健康问题。
Mengembangkan teori baru dan konsep kedokteran dasar secara interdisiplin (C6 - Mencipta, P4 - Artikulasi).
能够在基础医学领域设计、实施和管理具有开创性且经验证的原创性研究，以产生科学创新。
Memimpin dan mengelola riset orisinal tingkat doktor hingga menghasilkan kebaruan ilmiah (C6 - Mencipta, P5 - Naturalisasi).
能够在具有声誉的国际论坛和期刊上交流学术思想并发表创新研究成果。
Diseminasi dan publikasi karya ilmiah orisinal tingkat internasional (C6 - Mencipta, P4 - Artikulasi, A5 - Karakterisasi).
能够融合社会科技创业理念，将基础医学研究成果转化并推向应用，形成适应性健康解决方案。
Integrasi konsep entrepreneurship untuk hilirisasi riset kesehatan yang berdampak (C6 - Mencipta, P4 - Artikulasi).
已批准并锁定的 RPSMK 按学期显示。年级来源采用该学期每门课程最新可用的 RPSMK。
本课程旨在探讨医学科学的本体论、认识论和价值论基础，为博士阶段的研究建立批判性和哲学思维框架。学生将深入分析医学科学范式的演变、科学推理、生物伦理学，以及在社会科技创业视角下推进基础医学发展的哲学意义，为产生具有开创性的科学创新（novelty）奠定基础。
本课程涵盖高级研究设计、假设制定、高级定量与定性方法学、生物医学/分子数据的统计分析，以及用于国际发表的研究伦理与科学写作。
本课程涵盖高级统计概念和方法在健康和医学科学中的应用，包括比较检验、相关分析、多变量回归建模、生存分析以及使用统计软件进行的临床解释。
本课程涵盖高级人类疾病中器官功能障碍的细胞、分子和系统机制，包括病因学、病理发生、临床表现及其对医学研究和精准治疗的意义。
