临床医学 硕士

本课程使学生具备科学哲学思维基础和临床医学研究与实践中的伦理意识，为后续学期的方法学与研究类课程奠定科学态度基础。

• CPMK1 — 能够运用专业精神与学术伦理原则，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够运用研究伦理与社会责任原则，应用于本课程情境。

本课程使学生掌握前沿分子生物学的概念与技术，作为转化医学基础，通过研究推动科学发展，尤其是与退行性疾病相关的研究。

• CPMK1 — 能够审视分子生物学基础，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估分子生物学在退行性疾病中的应用，应用于本课程情境。

本特色课程使学生深入掌握退行性疾病的病理生物学机制，作为本专业通过研究推动科学发展、彰显专业特色优势的基础。

• CPMK1 — 能够审视退行性疾病病理生物学基本机制，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估退行性疾病病理生物学的临床应用，应用于本课程情境。

本课程使学生具备运用临床流行病学原理评估科学证据、并通过跨学科/多学科方法解决健康问题的能力。

• CPMK1 — 能够审视临床流行病学基本概念，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估临床流行病学高级应用，应用于本课程情境。

本课程使学生具备运用描述性统计与推论性统计方法的能力，以产出并评估临床医学研究中的科学证据。

• CPMK1 — 能够审视基础描述性与推断性统计，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估高级统计审视与临床应用，应用于本课程情境。

本课程使学生具备设计有效且相关的临床医学研究的能力，并通过跨学科/多学科方法，将其研究定位于更广泛的学术版图中。

• CPMK1 — 能够审视基础研究方法学，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估临床研究的跨学科方法，应用于本课程情境。

本课程使学生具备运用循证医学各步骤的能力，即提出临床问题、检索、严格评价、应用并评估科学证据，以支持临床决策，尤其是在退行性疾病的诊治中。

• CPMK1 — 能够审视循证医学原则、证据检索与原始研究的严格评价，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估证据综合、临床推荐及循证医学在退行性疾病中的应用，应用于本课程情境。

本课程使学生掌握心血管代谢、呼吸、神经及肌肉骨骼退行性疾病的病理生理、诊断及循证综合管理的最新知识。

• CPMK1 — 能够审视心血管代谢、呼吸及神经退行性疾病的病理生理、诊断与治疗，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估肌肉骨骼及老年退行性疾病的循证综合管理，应用于本课程情境。

本课程使学生具备识别临床需求，设计、验证并将循证健康创新发展为在科学、伦理、经济及可持续性方面均可行的社会技术创业项目的能力。

• CPMK1 — 能够审视临床创新概念、临床需求识别与循证解决方案设计，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估临床社会技术创业项目的可行性、伦理、社会影响与可持续性，应用于本课程情境。

本课程使学生具备运用医疗质量、患者安全、质量改进方法及临床审计循环的能力，以改进临床实践与服务质量，尤其是在退行性疾病的诊治中。

• CPMK1 — 能够审视医疗质量概念、患者安全与临床质量改进方法，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估临床审计循环与退行性疾病服务的质量改进项目，应用于本课程情境。

本课程使学生具备运用药代动力学、药效学及合理药物治疗原则的能力，并理解治疗研发中临床试验的方法学、伦理与监管，尤其是在退行性疾病的诊治中。

• CPMK1 — 能够审视退行性疾病中的药代动力学、药效学与合理药物治疗原则，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估退行性疾病治疗研发中临床试验的设计、实施、伦理与监管，应用于本课程情境。

本课程使学生具备管理、分析和解读健康数据的能力，并能以合乎伦理的方式应用和评估人工智能，以生成真实世界证据、支持临床决策并发展医疗服务创新，尤其是在退行性疾病的诊治中。

• CPMK1 — 能够审视健康数据管理、分析方法与机器学习原理，以生成真实世界证据，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估人工智能解决方案在医疗服务中的有效性、伦理、监管与实施，应用于本课程情境。

本课程使学生具备提出临床研究问题、系统审阅文献、设计恰当且合乎伦理的研究方法，以及撰写、汇报临床研究学位论文开题报告并在开题答辩中进行答辩的能力，尤其是在退行性疾病领域。

• CPMK1 — 能够设计、编制并汇报一份具有原创性、合乎伦理且基于有效科学方法论的临床学位论文研究提案。

本课程使学生具备系统、安全且高质量地管理临床数据的能力，涵盖数据的设计、收集、处理、分析与呈现，并能撰写符合报告规范与出版伦理的科学论文，尤其是在退行性疾病研究中。

• CPMK1 — 能够审视临床数据管理原则，包括临床研究数据的设计、收集、处理、质量保证与分析，应用于本课程情境。
• CPMK2 — 能够评估并撰写符合报告规范、出版伦理及高水平期刊标准的临床科学论文，应用于本课程情境。

本课程使学生具备按照已批准的研究方案开展临床学位论文研究的能力，包括办理审批许可、研究准备与预试验、合乎伦理且高质量地收集和管理数据、进行初步数据分析，以及撰写并汇报研究进展报告，尤其是在退行性疾病领域。

• CPMK1 — 能够按照已批准的研究方案执行临床研究准备工作，包括获取伦理和机构审批、准备研究工具以及开展预试验。
• CPMK2 — 能够遵循《药物临床试验质量管理规范》（GCP）原则，合乎伦理且准确地确定临床研究数据的收集、管理与质量保证工作。
• CPMK3 — 能够阐述初步研究数据，并以科学的方式撰写与汇报学位论文研究进展报告。

本课程使学生具备完成临床学位论文研究数据收集、建立有效的最终数据库、按照分析计划开展双变量与多变量统计分析、科学地解释并呈现研究结果，以及撰写学位论文结果与讨论章节初稿的能力，尤其是在退行性疾病领域。

• CPMK1 — 能够运用相关流程完成临床研究数据收集，并建立完整、有效、可供分析的最终数据库。
• CPMK2 — 能够运用与研究设计和分析计划相符的双变量及多变量统计检验分析临床研究数据。
• CPMK3 — 能够以科学的方式在学位论文结果与讨论章节初稿中评价、呈现并讨论数据分析结果。

本课程使学生具备按照科学写作规范和研究报告规范撰写临床学位论文研究结果文稿、在结果研讨会上汇报并答辩研究结果，以及根据导师和评审专家意见修订文稿的能力，尤其是在退行性疾病领域。

• CPMK1 — 能够在撰写临床学位论文研究结果研讨会文稿时运用科学写作规范与研究报告规范。
• CPMK2 — 能够在结果研讨会上以科学的方式汇报并审视临床学位论文研究结果。
• CPMK3 — 能够评价导师与评审专家的意见，并系统地修订研究结果文稿。

本课程使学生具备按照写作规范完整撰写临床研究学位论文、恪守学术诚信、在答辩委员会面前进行论文答辩，以及修订并定稿学位论文直至获得批准的能力，尤其是在退行性疾病领域。

• CPMK1 — 能够运用科学写作规范完整撰写临床研究学位论文，从引言到结论。
• CPMK2 — 能够审视学位论文文稿的完整性、一致性与学术诚信，直至其达到答辩要求。
• CPMK3 — 能够在答辩委员会面前以合乎逻辑、基于证据的论证科学地进行学位论文答辩。
• CPMK4 — 能够评价答辩委员会的意见，并修订、定稿学位论文直至获得批准。

本课程使学生具备按照期刊要求和研究报告规范将临床学位论文研究成果转化为学术论文、选择有声誉的目标期刊、合乎伦理地管理投稿与同行评审过程，以及向学术界和社会公众传播研究成果的能力，尤其是在退行性疾病领域。

• CPMK1 — 能够运用期刊作者须知与研究报告规范，将临床学位论文成果撰写为学术论文稿件。
• CPMK2 — 能够审视出版伦理，并合乎伦理地管理稿件投稿与同行评审过程。
• CPMK3 — 能够审视并有效开展面向学术界和社会公众的临床研究成果传播。