医师职业教育

• 印度尼西亚普里玛大学医师职业教育项目毕业生在医疗服务中具备临床能力、专业精神、医学伦理和患者安全意识。
• 毕业生能够应用病史采集、体格检查、临床推理、诊断、初步处理、转诊、有效沟通和跨专业协作能力。
• 毕业生在退行性疾病相关的教育、风险检测、医疗服务和基层医疗强化方面具有优势。

• 退行性疾病临床能力
• 患者安全与医学伦理实践
• 临床推理与基于病例的学习
• 基层医疗与社区医学
• 医疗服务中的跨专业协作

• 全科医生
• 医院和诊所医生
• 基层医疗机构医生
• 临床病例评估与医疗服务开发人员
• 社区健康与预防医学实践者
• 医学教育者和临床带教候选人
• 临床研究与病例研究参与者
• 健康促进与患者教育实践者
• 医疗服务质量与患者安全工作人员
• 临床健康服务创新领域社会科技创业者

• 通过临床教育、社区医学和专业发展项目为医师职业教育学生提供流动机会。
• 与医学、医院和社区健康服务领域的合作机构开展临床学习交流活动。
• 提供参加国内外医学专业研讨会、临床病例讨论、工作坊和专业论坛的机会。
• 鼓励学生与合作机构共同参与社区健康项目、早期检测活动和患者教育项目。
• 参与由医生、专科医生、学者和医疗实践者主讲的公开讲座与临床经验分享。
• 加强学生与教师的临床、学术和专业网络，支持医疗服务质量提升与毕业生职业发展。

医师职业教育项目依托临床与社区学习场所、合作医院以及基于病例的学习环境，强化临床技能、职业伦理、患者安全和社区健康服务。项目聚焦退行性疾病，形成与医疗服务需求和基层医疗强化密切相关的特色优势方向。

• dr. Riskaldy, Sp.PD.
• Dr. dr. Armelia Adel Abdullah, Sp.Rad (K) TR.
• dr. Hendy Million, Sp.N.
• dr. Denny Eka Praja, M.Ked(Ped)., Sp.A.
• dr. Ihsan Sabri, Sp.KJ.
• dr. Pristia Widya Monica, M.M., M.I.Kom., Sp.D.V.
• dr. Ivonne, Sp.M.
• dr. Andika Zayani Tambunan, M.Ked (OR - HNS)., Sp.T.H.T.K.I.
• dr. Dalmy Iskandar, M.Ked (OG)., Sp.O.G.
• dr. Rizki Arviandi, M.ked (For)., Sp.F.
• dr. Yunita Dewani, Sp.An.
• dr. Imam Syahputra, M.Ked (An)., Sp.An-TI.
• dr. Muhammad Arafat Muchtar, Sp.B.
• dr. Siti Zubaidah, M.K.M.